大班科学活动：互联网大检阅

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大班科学活动：互联网大检阅
学习目标
． 探索互联网的功能，发展利用互联网搜集信息资料的能力。
． 通过讨论互联网的优点和缺点，发展分析能力和语言表达能力。
活动准备
． 提前请家长与幼儿一起浏览儿童网站，记录下网站名称、网址和主要内容，请幼儿带到幼儿园。
． 大图画纸。
活动过程
学习领域：         
形式 ：集体

1. 请幼儿分享浏览网站的记录，向幼儿提问：
．  你在这个网页找到了什么资料？
．  你最喜欢网页的哪个部分？为什么？
．  你希望在这个网页加入什么新的资料？
．  你会和谁一起使用电脑？
2. 引导幼儿讨论小组内其他小朋友的记录内容，总结哪种类型的网页最受欢迎。
3. 与幼儿讨论运用互联网的优点和缺点，例如优点是资料丰富、传递资料迅速等，而缺点是需要验证资料的真假。
4. 在分组时间，请幼儿以“电脑给我们的礼物”为题，把想到的东西画下来，或把找到的资料打印出来贴在大图画纸上。请幼儿在大图画纸中心画电脑，每一项资料画一条线与电脑连接，表示互联网的联系。
5. 制作完成后，老师与幼儿分享大图画纸上的内容，进一步认识互联网的功能。
活动评价
． 能说出互联网的功能。
． 能说出互联网的优点和缺点。

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