大班数学活动：看时钟

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大班数学活动：看时钟
学习目标
． 学习认时钟，认识整点和半点。
． 通过设计和制作时钟的活动，发展创造力。
活动准备
． 玩具时钟。
． 各种美工材料。
活动过程
学习领域：         
形式 ：集体/小组

1. 请幼儿猜谜语：
会走没有脚，
会说没有口，
它会告诉你，
什么时候睡，
       什么时候起。（钟表）
2. 幼儿猜对后，老师出示玩具钟表，与幼儿一起观察钟面，引导幼儿发现以下重点：
．  6 点和 12 点的位置是上下对应的；
．  3 点和 9 点的位置是左右对应的；
．  有两根指针，一长一短；
．  两根指针是朝同一方向走的。
3. 请幼儿按老师说出的时间，拨动钟面的指针。
老师说出的时间必须是整点和半点。
4. 请幼儿利用各种美工材料，设计制作一个有趣的时钟。老师可引导幼儿注意以下几点：
．  数字之间的距离要相等；
．  指针能够移动。
5. 幼儿可以用作品与同伴玩报时游戏。
活动评价
． 能说出时间的整点和半点。
． 能设计并制作玩具时钟。
备注
活动建议：
． 老师可在区角环境中提供钟表或玩具教具，鼓励幼儿进行观察、操作钟表的活动。教师也可通过开展家园互动，请家长和幼儿一同收集不同的钟表，引导幼儿加深认识并丰富经验。

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