大班语言活动:亲子故事《想飞的故事》

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大班语言活动:亲子故事《想飞的故事》
活动目标
． 专心听故事， 简单了解飞机发明的过程。
． 通过故事学习科学家不怕失败的精神。
活动准备
． 亲子故事《想飞的故事》（《美丽的天空》幼儿用书或电子书第 10 -15页）。
． 各种飞机模型。
活动内容
学习领域：         
形式 ：集体

1. 老师先出示一则谜语，请幼儿猜：
像鸟不是鸟，
能在天上飞，
运人又载物，
本领真不小。（飞机）
2. 出示幼儿用书或电子书第1 0-1 5页，讲述亲子故事《想飞的故事》：
很久以前，人们就梦想能像鸟一样在天空自由自在地飞翔。人们尝试过很多不同的方法，可惜都失败了。有一对兄弟，哥哥叫威尔伯•莱特，弟弟叫奥维尔•莱特，他们从小就喜欢机械，还经常把时钟、自行车等拆开，研究其中的运行原理。这两兄弟对鸟也十分好奇，他们常常观察鹰在空中飞翔的样子。他们认为，飞行工具要想飞起来，就要像鸟一样，有一对翅膀。这个想法一经产生，就更坚定了他们要发明飞机的想法。他们搜集了各种有关资料，研究飞机应该做成什么样的外形，测试用什么材料制造机翼。终于有一天，他们制造出了一架飞机。他们满心欢喜，跑到大草坪上试飞，可惜飞机跑了几下就不能动了。
面对困难，莱特兄弟并没有灰心。他们又来到山坡上试飞，可惜飞机飞了一点点就摔下来了。一次又一次的失败并没有让莱特兄弟停下来。他们制造过二百多款机翼，做过一千多次的实验，终于成功地让飞机飞离了地面。正因为莱特兄弟有不怕失败、不怕困难的精神，我们现在才能坐着飞机去很远、很远的地方。
3. 向幼儿提问：
•谁发明了飞机？（莱特兄弟。）
•说说莱特兄弟成功发明飞机的原因。（他们不怕失败，相互合作，不放弃发明飞机的梦想。）
•如果莱特兄弟中途放弃了，你觉得结果会怎样？（现在我们可能坐不上飞机。）
•你遇到过困难吗？遇到困难时你有什么感受？（自由回答。）
4. 鼓励幼儿学习莱特兄弟不怕失败、不断努力的精神。
评价
• 能专心听故事，正确回答有关的问题。
备注
活动建议：
• 老师可多准备一些关于科学家发明的故事书，投放在图书区，在小组活动时间有意识地引导幼儿阅读。

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