小班语言活动：冬天的衣服

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小班语言活动：冬天的衣服
学习目标
． 专心听故事，理解故事内容。
． 初步了解要根据天气情况来穿衣服。
． 尝试分辨冬天和夏天的衣服。
活动准备
． 《衣服放假了》故事图卡（见材料制作）。
． 冬天和夏天的衣物。
活动过程
学习领域：        
形式：集体

活动过程：
1. 与幼儿讨论今天的天气情况，说说身上穿的是冬天的还是夏天的衣服。
2. 向幼儿提问：怎样收拾和整理冬天的衣服？
3. 出示《衣服放假了》故事图卡，讲故事：
妈妈把安安的大衣、毛衣、绒裤和小围巾洗干净，然后放到阳台上晾干。
小围巾问毛衣：“为什么现在安安不来找我了，她不喜欢我了吗？”毛衣说：“不是，因为现在是夏天，我们的质地太厚了，不适合在炎热的天气穿。”大衣说：“每年一到夏天，就轮到我们休息了。”
这时，妈妈和安安正准备收拾衣物。安安说：“妈妈，我会收拾衣服，你看，我能把围巾叠好。”妈妈说：“安安真棒！来帮妈妈把这些冬天的衣服放到衣柜里吧。”安安把衣服一件一件放好，她对小围巾说：“小围巾，我们冬天的时候再见吧。”
4. 向幼儿提问：
．  你在什么季节会穿大衣、毛衣和棉裤？（冬季。）
．  为什么安安很久没用小围巾了？（因为夏天到了，安安不需要用小围巾保暖了。）
．  你会帮家人收拾衣物吗？（自由回答。）
．  故事中的衣物会在什么时候与安安再见面？（冬天。）
5. 老师出示一些衣物，请幼儿分辨哪些衣物是在冬天穿的，哪些是在夏天穿的。
活动评价
． 能专心听故事。
． 能辨别冬天和夏天的衣服。
备注
活动建议：
． 活动进行前，建议小朋友和家长讨论冬天衣服是如何收拾和整理的，积累相关经验。
． 为娃娃家的娃娃穿上适合天气的衣服。

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