小班语言活动：长和短

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小班语言活动：长和短
学习目标
． 喜欢说儿歌，并尝试改编儿歌。
． 进一步巩固一端对齐比较物体的长短的方法。
． 学习使用非标准测量单位测量长度。
活动准备
． 儿歌《新衣裳》（《娃娃穿衣》幼儿用书或电子书第 16 页）。
． 不同类型的衣服、神秘箱。
． 若干不等长的积木、拼插玩具块、小棍等。
活动过程
学习领域：         
形式：集体

活动过程：
1. 出示电子书的儿歌《新衣裳》，与幼儿一起说儿歌：
新衣服
量一量，量一量，
剪布缝线做衣裳，
上衣短，裙子长，
娃娃穿上真漂亮。
2. 向幼儿提问：
．  儿歌中什么东西短？什么东西长？（上衣短，裙子长。）
．  娃娃穿上新衣怎么样？（真漂亮。）
．  有什么词语可代替“漂亮”？（自由回答。）
3. 请幼儿一起根据儿歌创编动作。
4. 将各种类型的衣服放在神秘箱里，请幼儿随意抽出两件，利用老师提供的不等长的积木、积塑和小棍儿进行测量比较。在幼儿实际操作中， 老师指导幼儿一方面学习用非标准测量单位进行测量，另一方面巩固一端对齐进行比较的方法。
5. 根据抽到的两件衣服来改编儿歌中划有横线的词语，创编新的儿歌，例如“裤子短，围巾长”。
活动评价
． 能说儿歌，并能尝试仿编儿歌。
． 能一端对齐比较衣服的长和短。
． 能使用非标准测量单位测量长度。

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