大班科学活动：夏天来到了

教案试题公文网WWw.jaSTgW.cOM免费资源教案、试题、公文、作文、幼儿教案、说课稿

大班科学活动：夏天来到了
学习目标
． 认识高温预警信号。
． 了解预防中暑的方法。
活动准备
． 幼儿提前在四季主题书《夏天》第 4 - 5 页记录 5 天的温度。
． 温度计。
． “夏天天气热。”词句卡。
． 大图画纸。
活动过程
学习领域：        
形式 ：集体

1. 出示温度计，请幼儿读出所显示的温度，并向幼儿提问：温度计上红色线（水银柱）的高低与温度高低的关系。
2. 请幼儿出示四季主题书，报告过去 5 天的温度，向幼儿提问：
．  哪天温度最高？温度是多少？
．  这 5 天内有没有发出高温预警信号？
3. 出示四季主题书第 4 页，与幼儿讨论高温预警信号：
．  标志上的是什么字？（热。）
．  你认为箭头向上是什么意思？（自由回答。）
．  为什么要发出这个警告信号？（当气象台预报高温时，就会
发出这个警告，提醒市民防暑降温。）
4. 出示“夏天天气热。”词句卡，让幼儿认读。
5. 与幼儿讨论当气象台发出高温预警信号时，我们应怎样保护自己，避免中暑。老师在大图画纸上写上“防止中暑小妙招”，把幼儿的意见用符号、图画或简单的文字记下来，然后贴在展览区。
活动评价
． 能说出高温预警信号的意思。
． 能说出预防中暑的方法。
备注
活动建议：
． 老师可向幼儿简单描述中暑的症状，帮助幼儿加深认识。

来源于：教案试题公文网wwW.JAStGw.CoM免费下载使用