小班语言活动：亲子故事《去逛街》

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小班语言活动：亲子故事《去逛街》
学习目标
． 听故事，理解故事内容。
． 通过观察、讨论故事画面，培养初步的观察力和想象力。
． 能清楚地向小朋友介绍自己在街上的见闻。
活动准备
． 亲子故事《去逛街》（《逛逛街》幼儿用书或电子书第 2 - 7 页）
活动过程
学习领域：        
形式 ：集体

1. 老师介绍自己星期天去逛街的经历，引发幼儿对逛街的兴趣，并向幼儿提问：
．  你们喜欢逛街吗？
．  你们喜欢跟谁一起逛街？
．  你们喜欢去哪里逛街？
．  你们上次逛街时做过什么？
2. 出示幼儿用书或电子书，讲述亲子故事《去逛街》：
今天天气十分晴朗，小美和妈妈去逛街。小美家附近种了很多树，风景很美丽。小美走着走着，看见一只蝴蝶朝她飞过来，于是她去追蝴蝶。蝴蝶越飞越高，她抬头找蝴蝶时，发现树上有两只小动物，（请幼儿观察幼儿用书或电子书第3页的图画，说说图中的树影里藏了什么动物。）小美仔细看了看，原来那是一只松鼠和一只小鸟。
小美和松鼠、小鸟打了招呼，又蹦蹦跳跳地继续向前走。忽然，她看见路旁有一株很可爱的绿色小植物，就伸手摸了摸它的叶子，咦？叶子马上缩了起来，像个害羞的小姑娘垂下了头。小美惊奇地问妈妈：“这是什么？为什么叶子会缩起来？”妈妈说：“这是含羞草，它被人碰到时，叶子就会缩起来。”
小美继续向前走，经过了一个下水道，里面好像有一颗发亮的小东西，小美低头一看，原来是一颗玻璃弹珠。（请幼儿观察幼儿用书或电子书第5页，说说下水道里还有什么。）小美还看见下水道里有一只蜗牛和一个1元硬币。
小美再向前走，看见路上有两行又长又窄的砖石，小美心想：“这真像河上的桥。”于是她走在砖石上，想象着自己是在森林里探险，现在正从桥上走过，桥下是一条河流。啊！不好了，一条鳄鱼正朝河边游过来！仔细看了看，哦，原来是飘动的树影。小美觉得逛街真好玩儿。
3. 老师引导幼儿看图回答问题：
．  小美和谁去逛街？（妈妈。）
．  小美在路旁看见了什么植物？（含羞草。）
．  小美看见下水道里有什么？（弹珠、蜗牛、1 元硬币。）
．  小美真的走在桥上并遇到鳄鱼了吗？她实际上走过的是什
么？（没有。其实“桥”是路上又长又窄的砖石，鳄鱼是飘动的树影。）
．  你认为第 6 页的影子像什么？（引导幼儿自由回答。）
．  你喜欢和爸爸妈妈逛街吗？为什么？（引导幼儿自由回答。）
4. 请幼儿扮演小美，用“我看见……”的句式，跟小朋友和老师说一说自己在大街上看到的东西。
活动评价
． 能专心听故事，回答有关的问题。
． 能与老师、小朋友交流逛街的见闻。

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