大班数学活动-5元的钱币组合

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大班数学活动-5元的钱币组合
主题-我毕业了
学习目标
． 认识 5 元和 1 元的钱币。
． 了解 5 元的钱币组合，发展数理逻辑能力。
活动准备
． 提前在益智区摆放铅笔、橡皮、尺子、本、文具盒等文具，并放上5 元和 1 元的价钱牌。
． 5 元和 1 元的玩具钱币。
活动过程
学习领域：       
形式 ：小组

1. 出示 5 元和 1 元的玩具钱币，请幼儿说出币值。
2. 向幼儿提问：“5 元里面有多少个 1 元？”老师在白板上贴出玩具钱币：
 
让幼儿认识 5 元可兑换 5 个 1 元。
3. 幼儿熟悉 5 元的组合后，一起到益智区，利用玩具钱币购买价值 5元的文具，说说自己可以买什么，以及怎样准备钱币组合。
活动评价
． 能辨认 5 元和 1 元的钱币。
． 能做出 5 元的钱币组合。

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