大班语言活动-我会说对不起

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大班语言活动-我会说对不起
活动目标
． 认真听故事， 理解故事内容。
． 尝试分析故事中人物的行为， 培养诚实的态度。
． 改善不适宜的行为，培养重 视自己承诺的好习惯。
活动准备
． 《相亲相爱一家人》幼儿用书或电子书第 16 - 17 页。
活动内容
学习领域：        
形式 ：集体

1. 出示幼儿用书或电子书第 16 - 17 页，讲述故事。
做个诚实的孩子
一天，安安觉得特别渴，想喝水，就自己走到柜子旁边去拿杯子。可她一不小心把杯子摔在了地上，“砰”的一声，杯子摔碎了。妈妈听到声音走过来看，安安指着小弟弟说：“杯子是弟弟打破的，不是我打破的。”
妈妈知道是安安打破了杯子，因为弟弟正在玩玩具车。而且弟弟长得矮，根本拿不到杯子。但是妈妈对安安说：“安安说不是自己打破的，那就肯定不是你打破的，妈妈知道安安是个诚实的好孩子！”
安安的脸一下子红了，认识到自己这样做是不对的，于是安安跟妈妈说：“妈妈，对不起，杯子是我打破的，我不应该说谎。”接着，安安又亲了亲弟弟，说：“弟弟，对不起。”妈妈看到安安这么做，感到很开心。妈妈对安安说：“做错事不要紧，知错能改就是好孩子。”
2. 与幼儿讨论故事内容：
•安安为什么会打破杯子？（她去倒水时，不小心打破了杯子。）
•妈妈发现杯子打破了，安安是怎么做的？（说是弟弟打破了杯子。）
•你认为安安做得对吗？为什么？（自由回答。）
•如果你是安安，怎样向妈妈承认做错了事？（自由回答。）
3. 幼儿分组讨论，下次安安想喝水时应该怎么做。
4. 请幼儿说一说自己做过的不对的事情，说说自己当时是怎么做的？做得是否对？如果不对应该怎么做？
5. 鼓励幼儿承诺改善一项不好的行为，老师帮助幼儿制作行为评价表，用来记录一星期的行为改善情况。如行为有改善，请爸妈在评价表上画奖励“小星星”。一星期后，请幼儿把评价表带回幼儿园与小朋友交流。
评价
• 能分辨故事中人物行为的对和错。
• 知道做人必须诚实。
• 知道承担自己的责任。
备注
活动建议：
• 日常生活中，教师要注意及时表扬幼儿诚实的行为以及肯于承认错误并改正的幼儿。

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