大班语言活动-一起来扩充故事

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大班语言活动-一起来扩充故事
活动目标
． 根据故事的线索，进行口头 扩充故事。
． 在理解作品的基础上，进行 简单的故事表演。
． 与同伴共同创编故事，体验 角色表演的乐趣。
活动准备
． 《我是小作家》幼儿用书或电子书第12-15页。
． 故事《蚊子叮人》的服饰和道具。
活动内容
学习领域：         
形式 ：集体/小组

1. 出示幼儿用书或电子书第15页，以“下雨天，蚊子在公共汽车上叮人。”为例，请幼儿发挥想象力，一起进行口头扩充故事。教师可与幼儿讨论：
•蚊子到了什么地方？
•蚊子想做什么？为什么？
•蚊子喜欢叮谁？
•它到公共汽车上以后，发生了什么事？
•想想看最后谁出来消灭蚊子？他是用什么方法消灭蚊子的？
2. 引导幼儿口头创作，合作将《蚊子叮人》的故事扩充，例如：
有一只蚊子，它肚子很饿，于是四处寻找食物。蚊子看见一辆公共汽车上有很多乘客，高兴地想：哈哈，今天可以大吃一顿了。
蚊子正准备叮一个小男孩，结果小男孩说：“求求你不要叮我，我的血不好吃！”蚊子想：好吧，既然你的血不好吃，我也不想叮你。于是，蚊子飞到一个女孩的身边，正想伸出长长的嘴巴叮她时，女孩说：“求求你不要叮我，我今天生病，你吃了我的血也会生病呢！”蚊子只好再另找目标。
蚊子看见一个看起来很健康的乘客，心想：嗯，就是他，这次一定要吃个够。正当它伸出长长的嘴巴，那个乘客突然“呱”地大叫一声，把蚊子吓了一大跳——原来那是一只大青蛙。蚊子想立刻飞走，可是太晚了，蚊子最后成为了青蛙的早餐！
（本故事仅作示范，老师要根据与幼儿讨论的结果编写故事）
3. 教师可以利用事先预备好的简单道具和服饰，分组请幼儿尝试表演故事。
4. 请其他幼儿欣赏小朋友的表演。表演完毕，演员鞠躬谢幕，观众鼓掌表示欣赏。
5. 讨论与分享，先请表演的幼儿说说感受，再请欣赏表演的幼儿谈谈观后感。
评价
• 能发挥想象力回答问题。
• 能与他人合作进行口头扩充故事。
• 能表演故事。

备注
活动建议：
• 幼儿创编的故事内容可能是五花八门的，教师可以根据当时的情况，与幼儿一起现场制作道具和头饰进行表演。

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