小班语言活动-国王的新衣

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小班语言活动-国王的新衣
学习目标
． 专心听故事。
． 尝试理解故事书的图画，初步培养前阅读能力。
活动准备
． 安安纸偶、小珍妮纸偶（见标题 4材料制作）。
． 《娃娃穿衣》幼儿用书或电子书第 22 - 23 页。
． 《国王的新衣》故事书。
活动过程
学习领域：        
形式：小组

活动过程：
1. 出示安安和小珍妮纸偶，请幼儿复述安安和小珍妮的奇妙经历。
2. 出示电子书，告诉幼儿安安和小珍妮又去了一个特别的地方。
3. 让幼儿观察图书画面，并向幼儿提问：
．  谁是国王？请把他指出来。（戴着皇冠但没有穿衣服的人。）
．  国王正在做什么？（带领士兵巡游。）
．  你听过这个故事吗？（自由回答。）
4. 老师出示《国王的新衣》故事书，讲述故事。
5. 老师带领幼儿讲述故事内容，并与幼儿一起讨论：
．  国王最喜欢什么？（漂亮的衣服。）
．  两位裁缝说他们做的衣服为什么特别？（只有聪明的人才能
看得到。）
．  为什么大臣没有告诉国王他们看不见新衣？（因为他们不想
让国王知道他们是愚笨的人。）
．  为什么国王假装看见了新衣？（因为他也不想让人知道他是  
愚笨的人。）
．  最后谁告诉国王他没有穿衣服？（一个小孩子。）
．  你喜欢这个故事吗？为什么？（自由回答。）
6. 请幼儿分享他们最喜欢故事书中哪一幅图画，并说出图画的内容。
活动评价
． 能专心听故事。
． 能理解故事书的图画，有初步的阅读能力。

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