小班语言活动-小雨衣

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小班语言活动-小雨衣
学习目标
． 专心听故事，理解故事内容。
． 了解雨衣的用途，加深了解其他衣服的用途。
活动准备
． 儿童雨衣。
． 《小雨衣》故事图卡（见材料制作）。
活动过程
学习领域：       
形式：集体/小组

活动过程：
1. 请幼儿猜谜语：
有种衣服真有趣，
下雨天时它工作，
不下雨时它休息。
     （雨衣）
2. 幼儿猜中后，老师出示雨衣，请幼儿说说雨衣和平时穿的衣服有什么不同。
3. 出示故事图卡，讲述故事《小雨衣》：
浩浩的衣柜里有长短、厚薄各不相同的衣服，衣柜旁边还挂着一件很漂亮的衣服，那是一件雨衣。
星期一是晴天，浩浩穿上一套运动服跟爷爷去做早操。星期二也是晴天，浩浩带了泳裤和爸爸去游泳。星期三还是晴天，浩浩穿上背心、短裤去和朋友踢足球。星期四又是晴天，浩浩和外公外婆去郊游，他穿了外套和长裤。
雨衣等了很多天，浩浩都没有穿它，雨衣很不开心，因为它也想到外面走走。
到了星期五，终于下雨了，浩浩穿上园服后，又穿上那件黄色的雨衣，雨衣还有两个好朋友，它们就是雨伞和雨鞋。浩浩穿上了雨鞋，提醒妈妈带上雨伞，出门上幼儿园去了。雨衣觉得自己很有用，因为它能为浩浩挡雨。
4. 与幼儿讨论：
．  浩浩做早操穿的是什么衣服？（运动服）
．  浩浩游泳、踢足球和郊游的时候呢？（泳裤、背心和短裤、 
外套和长裤。）
．  为什么浩浩平时不穿雨衣？（下雨天才需要穿雨衣。）
．  为什么小雨衣觉得自己很有用？（它能给浩浩挡雨。）
．  在下雨的日子出门，你会穿什么或带什么东西？（穿雨衣和
雨鞋，带雨伞。）
活动评价
． 能专心听故事。
． 能说出雨衣的用途

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