2009-2010学年幼儿园大班第二学期班家长会计划

一、上学期幼儿情况小结

二、本学期工作重点

1、一日活动时间按排如下：

07：45——08：45 来园、区域游戏活动(是日常活动的延伸如：新受内容幼儿没有完成的我们会投放相应的材料，供幼儿进一步掌握，激发幼儿的兴趣，让幼儿在游戏中不断的有所提升。)

我们预设的区域有：走进小学（有图书、计算等活动内容）、建构区、美工坊、益智区

08：45——09：00 营养点心

09：00——09：30中文教学活动

9：30——10：30 户外体锻

10：30——11：00 英文活动内容

11：05——11：35 午 餐

11：35——12：00 散步

12：00——14：30 午 睡

14：30——15：00 起床、整理、花色午餐

15：00——15：30 阅读、思维训练等活动

15：30——15：45 户外游戏

15：45——16：15 自由活动

16：15----16：30 离园活动

16：40----17：15 延时活动

三、本学期活动计划、主题的预设、及活动安排用*号表示

生活：

1、独立自信地完成日常生活中力所能及的事。知道简单的调节情绪的办法，保持好心情。

2、喜欢参与成人劳动，如：扫地、擦桌子、整理自己的用品等。

3、在幼儿园里做一些力所能及的种植、喂养、值日生等劳动，在劳动中表现一定的责任感。

4、能用筷子吃饭夹、菜。午睡时不影响别人能安静的入睡。

运动：

1、大胆尝试新奇、有野趣的活动，动作协调、灵活。具有安全意识和初步的自我保护能力，有调节自身的意识，对运动环境的变化能做出反应。

2、积极参加体育活动，活的身体活动的经验，动作协调、灵活、具有安全意识和初步的自我保护能力。

3、能选抓自己的身体及借助体育用具使自己旋转，发展平衡能力。

4、练习走、跑、跳的技能，发展动作的协调性，体验结伴配合的默契。

游戏：

1、学习控制自己的行为，遵守集体的一些公共游戏规则。

2、在游戏中会创造性的运用材料。在多样化探索、多途径表现过程中，惊醒发现、想像和创造。

3、积极的情感体验，让幼儿在自由、安全、成功的体验中，获得愉快、乐观和自信。

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学习：

1、学会选择，学习控制自己的行为，形成良好的自我意识，学习评价自己和同伴。

2.积极尝试用简单的认知方法发现问题、解决问题。

3.了解社区内及上海其他典型的设施、景观，参与民间节日活动，萌发爱家乡、爱祖国的情感。

4、接触与运用多种媒体，学习多途径收集和交流信息，乐于与大家交流分享。

5、知道一些不同地域、不同种族的人及他们的风俗习惯，有初步的多元文化意识。

6、获得一些时间、空间概念，会进行比较、推理等智力活动并进行迁移运用。

7、能大胆用唱歌、舞蹈、演奏、绘画、制作、构造、戏剧表演、角色游戏等形式表现自己的感受、体验、想象、创造。

8、能大胆清楚地表达自己的需求和想法，学习倾听同伴的讲述。喜欢阅读，能合理的进行争论与询问，并大胆地在集体场合交往和表现。

9、了解日常生活中需要掌握的图像、文字、符号等形式所表达的意思。喜欢用图像、文字、符号、图表等表达自己的意思。

活动主题

主题一：我的压岁钱（两周） 主题二：家（三周）

主题三：四季（三周） 主题四：世博会（四周）

主题五：有用的植物（两周） 主题六：儿童节（两周）

主题七：我们的城市（两周） 主题八：海洋动物的本领大（两周）

主题九：我毕业了（三周）

*复活节（4、3） *春游 *母亲节 *毕业典礼 *六一儿童节

四，班级幼儿目前情况：

优势

有规律的作息，有一定的生活经验。能故很好的表达自己的想法和体验，理解他人表达的意思。爱看书，对经常出现的文字感兴趣。有观察、探索事物的愿望和兴趣。在运动中对信号能作出反应，有一定的安全意识，能较好的控制自己的动作和行为。比较突出的是英语、认知方面及接受能力，反应比较敏捷。我们班每个孩子的身上都有自己的闪光点如：

周一：接受能力不错，在学习活动中，对于一些新授的方法和内容，她能够接受并运用。

蔡润博：知识面较广，记忆力超强。一篇文章看两三遍就能一字不拉的说出来。

林盛涛：活泼好动，善于思考，接受能力也不错。刚准备的一盘游戏棋《环游上海》，不告诉他玩法，他自己想出了新的玩法。

唐子熙：比较单纯可爱，对新鲜事物比较感兴趣，好学好问。

朱韵琪；交往能力、表演方面比较好。音乐节奏感较强，肢体动作发展的也不错。

张白鹭：细心热心肠的孩子。

王昊东：善于思考，识字和英语方面表现的都不错。是个有爱心的孩子，知道关心小朋友。

薄弱环节：

有学习的愿望和兴趣，但是精神容易分散，注意力不够集中，在下面经常会

做些小动作，这方面主要是男孩子。学习方面计算减法是我们班比较薄弱的一个环节，不过没关系，我们还有时间。在观察中发现孩子们对自己的强项很热衷，对于自己较弱的或有一定难度的，就有些退缩，就会推出游戏或不参与此活动。

这方面主要是女孩如：周一、朱韵琪。

唐子熙、张白鹭、胆子比较小，有些问题即便是自己说对了也不敢大声说。

王昊东、林盛涛好动有时候会有些坐不住。还有坐资方面也稍微提醒孩子。

五、需要家长配合的地方

*希望家长及时的了解幼儿园的各项大活动，及我们班级的主题活动，关注我们的学习内容，便于更好的辅导孩子。

*请家长协助检查老师布置的作业.

*希望家长能够对班级环境布置提供多种材料。我们会用废旧材料装饰教室，使孩子从小有环抱的意识。

*希望家长有事能当面与我们老师沟通，一便于我们老师及时的了解孩子的情况。

*经常关心看看每周的家园联系册，因为我们会把新的通知、孩子一周的表现等写在联系册上。也请家长把孩子在家的情况及时的反馈给我们。

六、家长反馈

1、音乐舞蹈兴趣班，平时是否有定期的教学内容，每天室外活动大约多长时间？

舞蹈本学期开的，主要是形体训练和成品舞。每天的户外活动大约是1---2小时。

2、幼儿在幼儿园有那些好的方面？那些表现不够好的，需要家长配合提高的？

3、拼音和写字方面教到什么进度？宝宝站我的词汇量？

本学期刚刚开始尝试书写。写字现在主要培养他对写字的兴趣，愿意写，开始联系基本的笔画。

　希望家长对我们的工作有什么建议或更好的想法，及时地与我们老师沟通，谢谢！

 2010、3、10