《你在为谁工作》再读有感
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增大字体教师的工作教师的梦不是为别人
而是为自已更好地圆教育梦和中国梦
------《你在为谁工作》再读有感
老河口市江山中学 陈书涛
春天又来到了，时间过得真快啊，一晃我从教就30年了，自已经常在想：我们作教师的到底是在为谁工作呢？如何圆自己的教育梦和中国梦？如果不尽快弄清这个问题，不调整好自己的心态，一辈子我很可能与成功无缘。在当今这个浮躁的年代，我们这些老教师需要用什么去重新点燃工作激情，实现自我价值和梦想？你在为谁工作不是个耳提面命的空洞口号，而是触动心底的反思。
我们江山中学校长、党支部书记靖少云同志给全体党员发了《你在为谁工作》一书，很幸运，我有时间静静地在业余时间认真学习《你在为谁工作》，作好了读书笔记，前几天，我又一次读《你在为谁工作》这本书，并结合当前教育梦和中国梦实际写出了心得体会。
我们都谈了自己看书的各种理由，也谈了自己喜爱书的类型。尽管各个观点都不一样，目的不太正确，但我们都说出了看书的重要性。
《你在为谁工作》一书说出了人的一生可以从事很多的工作，但是要明确是在为谁工作呢！为老板、为家人，为学校，还是为社会？这些都不全对。看了这本书以后我们就能更加的明确是在为谁工作了，不是别人而是自己，你在为你自己而实实在在的工作。
我们为什么要工作？因为工作它可以解决我们的衣食住行，可以解决我们的生计，可以让我们的生活质量提高，可以填补你生活当中的空白，可以让我们一些想法抱负得到实现。如果不工作就不是完整的人生，而努力工作是为了实现自己的人生价值。有了工作就有了很多的机会，要想抓住机会那么就要做充分的准备。时刻都准备着、等待机会，当机会来临的时候我就成功了。偶然的机会只对那些勤奋工作的人才有意义，那么在平时的工作中就要做好每一个环节，认真的做好每一个细节，要想做大事先就得把你工作中的每一件事做好。
在市场竞争行为下，每个行业的竞争力日益上升，我们教育行业也不例外，知识更新一年比一年快，那么我们的竞争优势取决于那里呢！取决于我们对工作的态度、对工作的敬业程度、对教育事业的忠诚，忠诚是我们在教书职业生涯中的生存方式。既然选择了教师，那就得真诚对学生进行关爱、就得认认真真负责。敬业并不是说天天按时上下班，按时打卡就叫敬业，而是要给所服务的学校带来效益。勤业就要用心精心细心专心地搞好立德树人工作，让学生先成人再成材后成功，只有我们每一位教师圆好敬业梦、勤业梦、教育梦，才能让祖国的下一代更好地实现自己的求学梦、求职梦、中国梦！
突破自己、超越自己、相信自己，梦想自己，勇于向不可能完成的事情发起挑战，经常进行换位思考问题，改变自己的思想，因为一个人的思想决定一个人的命运。只有付出了才能得到回报，在工作中要激发的激情，改掉自身的一些坏习惯，不断追求更高的自我定位。做一个有进取心的人。我相信今天的成就是昨天的积累，明天的成功则是赖于今天的努力。
当然，这本书有很多些值得商榷的地方，举例如内文：“某公司一位员工，在公司已经工作了10年，但薪水却不见长，有一天他终于忍不住内心的不平，向老板诉苦，老板说你虽然在公司呆了10年，但你的工作经验却不到1年，能力也只是新手的水平。”这是一个500强老板说的话吗？如果他的能力不适合，早就应该被公司淘汰，为什么还在那里占一个位置。目前中国工作的绩效考核还不够科学，管理人员都比其他工作岗位的人工资高，相对应的搞科研做项目的人工资却不高。中小学校也一样，绩效考核也还不够科学，有时没有较好地调动教师的工作积极性、主动性和创造性，没有真正体现出岗位分工的不同。人的能力都有一定的局限性，岗位的安排应该是什么样能力的决定什么样的岗位。还有什么样的付出决定你什么样的工资。教师的工作是智力和良心活，因此不能简单量化，要以人为本，务求实效。
在我们江山中学也有这种样的一些老教师，他们认为从事教育教学工作几十年了，高级职称也早已到手了，工作没有以前那样认真了，总想到能过一天就是一天，不思进取，没有梦想，不好好善待生活，善待工作，善待学生。这只能对自已不利，要想到活到老、学到老、工作到老。工作不是为别人是为了自已，是为了更好地教书育人，是为了江山的教育梦，更是为了圆一代又一代中国人的中国梦。
一个人无需决定做什么，工作可以让人消磨一天的好多时间。的确，有许多工作是极其使人厌倦的，依我看来，只要工作量不过分，即便是最枯燥的工作，对于大多数人来说，也比闲着无事要好受的多。总之，不论目前我们从事何种工作,都要珍惜它的来之不易，让我们善待当年的梦想，善待当前的生活，善待自己现在的教育工作吧！
空谈误国，实干兴邦！空谈误教，实教兴校！《你在为谁工作》，这本书只能作为励志书，梦想要务实工作才能实现，在对待工作的态度上有可取的地方。但是它不能作为我们看待工作的工具书。我们看每一本书要吸取精华有批判意识，这样开卷才会有益处。反之就是简单的把书从眼前缭过。
