独特又可爱的班主任（写班主任的高中作文）

大家一听到班主任回想起什么，可能是呆板木讷，不懂学生的心理，每天来查班，收手机等，都是一些不好的事。但我认为老师也有老师的辛酸，他做那些事也是为了我们好，而且那是学校规定，所谓在其政谋其事，有时候他可能不想那么做，但是，他的职业道德标准要求他那么做。

 

我们的班主任当然也不能逃脱我上述的事实。但是，我们班主任有很多好的品质。

 

班里有同学生病，老师都非常关心学生的身体。一些小病，老师都想着就不用通知家长了。毕竟我们学校距离市区还是很远的，家长工作很累，来回一趟也不方便，所以老师都是想着能自己解决就自己解决吧。其实在我们班，没有什么大事，老师是不允许请假的，但是只要是学生生病这种事，老师肯定会批假条让同学去看病。

 

记得有一次，我是因为扁桃体发炎引起高烧，而且还是在晚自习的时候才发现的，我们晚上有三节课，我在第二节下课去找的老师，量的体温，当时发现时39.5度，我记得那时候应该还是夏天，我们班的空调坏了又没有风扇，本来教室里就热，我坐在座位上，真是汗如雨下，而且在上数学课，还需要算题，我的头很痛，喉咙也痛，真的是很难受。我实在是受不了了，上完数学课也就是晚自习下课，我迫不及待的去找了老师，老师一听我这个状况，二话不说就给我找车，带我去医院，那个时候，我的心里真的是说不出的感激。有人曾说:出“门在外什么都不比家里，吃点苦受点罪是很正常的，关键是要有一颗积极向上的乐观的心。”，我也不会说什么好话，就在这里谢谢老师了，在学校里，有什么事都是第一时间找老师，老师就是我们的坚强后盾。

 

这就是我们班主任的独特之处，凡事都亲力亲为，遇到学生有事，义不容辞的帮助学生解决问题，谢谢班主任。

 

班主任还会外出学习，每次去调研，都会带来其他学校不一样的学习方法与态度，供我们参考与学习。我觉得这样很好，因为我们一直待在学校里，受学校大环境的影响，其实我们能见识到外界不一样的事物真的很少，对我来说，班主任每次学习后，给我们讲他在其他学校的经历，经常是让我耳目一新。我喜欢接触新事物，学习新方法。

 

让我记忆最深刻的是，班主任曾经去的徽县一中的学生的学习方法，因为我觉得对我来说很实用，因为我没有聪明的头脑，也不会什么特长，努力学习是我人生的唯一出路。但是我学习也不是很好，这让我很失落。我一直觉得，学习不好是因为自己没有一种合适的学习方法，但是现在，我找到了，我觉得徽县一中的教学方法很适合我。比如说，利用碎片时间记一些单词，用吃饭的时间做几道数学题，每天指定自己早读要背什么课文的的内容等，这些方法对我们都很实用。虽然我们学校不一样，但我也从中学到了一些，我们可以在排队买饭的时候记英语单词，读语文课文，我一直也都是这么做的。虽然现在我的成绩还不是那么明显，但我相信只要我努力一直做，我最后会成功的。

 

这就是我们班主任的可爱之处，调研不忘学习知识，并且讲述给学生，让学生从中学习适合自己的学习方法。

 

每个人对班主任都有不同的理解，对班主任所做的事也有不同的理解。这就是我的理解，我们班主任是==独特又可爱的。