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养成教育活动实施方案
1、3份以班级为主体,召开“养成良好习惯,提升文明素养”主题班会(可邀请家长参加)让学生学习礼仪知识,并推荐优秀班会在全校展示。
2、多形式学习《公民道德建设实施纲要》、《守则》、《规范》,鼓励学生联系家长,让家长和孩子一起学习《公民道德建设实施纲要》。
3、举行《守则》、《规范》知识竞赛。
4、结合学校实际,将本校当年养成教育的内容细目化,编印成册,组织学生学习。
[pages_luzhuba]5、教会学生什么是良好的行为习惯,什么是不良的行为习惯,哪些应该改正,哪些应该表扬,从思想上明确认识。做到“一会二不三节约”,倡导“四带五无”。具体内容为:一会——生活会自理;二讲——学习、守纪讲自觉,集体活动讲秩序;三节约——节约一粒米,节约一度电,节约一滴水;四带——把礼仪带进校园、把微笑带给同学、把孝心带给长辈、把谦让带给社会;五无——地面无痰迹、校园无纸片、课桌无刻划、墙壁无脚印、出口无脏话。坚持每天“一看二问”,即一看教室和清洁区干净吗?一问我扔了吗?二问我捡了吗?
第二步:导——引导、疏导,良好习惯要在导中明。
1、教师示范导:
教师要做到“五不进课堂”:衣着不整洁不进课堂;吸烟不进课堂;酒后不进课堂;非礼语言行为不进课堂;接打手机不进课堂。
2、队员典型导:
在进行养成教育训练时,坚持正面教育,注意树立典型队员在行为实践中的榜样影响,让榜样起带头和示范作用,去感染队员,让自己成为其他同学学习的标兵。
3、课间活动导:
开展“唱健康童谣,做文明游戏”教育实践活动:即号召全体同学读童谣、编童谣、说童谣、唱童谣、演童谣,在课间游戏中、在文艺演出中用童谣这种儿童喜爱的形式培养队员良好习惯。
第三步:悟——感悟、参悟,良好习惯要在悟中觉。
1、有的放矢地开展多载体的教育活动。鼓励和指导学生自编顺口溜,举行知识竞赛、辩论会、演讲会、征文比赛、黑板报、手抄报评比等教育活动,以学生喜闻乐见的形式,促进学生加深对《守则》、《规范》的理解,使其逐步内化为自觉行动。
2、举行师生“养成良好习惯,提升文明素养”主题演讲比赛,选拔优秀人员参加县演讲比赛(具体时间另行通知)。
第四步:行——躬行,共行,良好习惯要以行为本。
1、每学期组织开展一次“养成教育”黑板报、手抄报评比展览活动,学校组织检查评比。
2、发挥“绿眼睛首望小组”的监督作用,同学之间相互监督,相互帮助,纠正不良行为。
3、坚持周一下午班会制度,总结上周本班养成教育工作情况,安排本周工作。每月召开一次主题班会、讨论会,进行一次阶段性班内总结。
[pages_luzhuba]4、发挥隐性教育因素对学生潜移默化的影响和作用,加强校园环境建设,办好校园广播站,在广播站建立“养成教育”规范星和好人好事的固定栏目,及时提倡和表扬涌现出的典型人物事迹。
5、寓“小学生常规”训练于各种活动之中。少先队活动是养成教育的主渠道。大型的学校队活动,是训练学生行为规范的好时机,活动中除要求学生排队出场、按次序就座、不吃零食、不扔果皮纸屑、认真听讲、有礼貌地鼓掌致谢外,对队员的敬礼、站立、以及红领巾的佩戴等均有所规定。
6、以班级为单位,通过自我介绍、同伴推荐、好习惯展示等环节展示自我风采,
7、印制《丁盘小学家校共同关注孩子好习惯养成教育沟通卡》,分“我受表扬”、“我在努力”、在校表现”、在家表现”四个栏目,孩子在家是否常说“三句话”(您好,我回来了;再见,我去学校了;谢谢爹妈!),是否常做“三件事”(一是生活自理,即孩子自己洗脸穿衣叠被,小衣服自己洗;学习自主,即孩子能主动完成家庭作业,坚持课外多阅读;汇报自觉,即孩子能定期自觉向家长汇报学习生活情况,能经常和长辈谈心)。一张小小的沟通卡拉近学校和家庭的距离,亲近老师和家长的关系,解决孩子在校“好学生”、在家“翻了天”的大难题。
第五步:评
1、依托“好习惯”小银行进行评价激励
学校大队部成立“好习惯小银行”,各班成立“好习惯小银行分行”,在班级中开展好习惯储蓄积分制度。各班每月根据学生储蓄卡上的积分情况,按照班级自定的评价标准评选出班级“星级文明学生”,并在此基础上通过学生、教师、家长的综合评定,评出一名“好习惯学生标兵”。
2、在充分开展养成教育活动的基础上,在班级、学校开展“行为规范标兵”、“养成教育先进班级”、“文明之星”、“卫生之星”、“纪律之星”、“友爱之星”、“文明家长”等评选活动,阶段性地开展总结表彰会,对表现突出的学生和班级进行表彰,以榜样激励学生、激励家长,从而推进文明学校建设。
将评选出来的礼仪之星的材料、照片展示出来,以榜样激励学生。
[pages_luzhuba]四、每月活动安排:
1、制定实施方案
2、召开养成教育活动动员大会
3、召开“一名队员一棵树”主题班会
三月:
1、执行“绿眼睛首望小组”监督制度
2、召开“养成“好习惯储蓄积分卡”
4、开展“好习惯我知道”黑板报评比活动
5、开展“行为规范标兵”评选活动
四月:
1、开展母亲节“献给妈妈的爱”活动
2、“寻找身边的好习惯”征文
3、制定“家校沟通卡”,开展“在家常说三句话、常做三件事”活动
五月:
1、开展“每天节约一角钱、爱心捐助小伙伴”活动
2、“感动校园之星”评选活动
3、开展“优秀首望小组”评选活动
4、开展“养成教育先进班级” 评选活动