高二生物分离以尿素为氮源的微生物教案

教案试题公文网WWw.jaSTgW.cOM免费资源教案、试题、公文、作文、幼儿教案、说课稿 用途：一般用作营养、代谢、生理、生化、遗传、育种、菌种鉴定和生物测定等较高的研究工作。
(2)按物理状态分：
①固体培养基：外观呈固态的培养基。
用途：广泛，可用于菌种的分离、鉴定、菌落计数等。可用于菌种保藏、生物活性物质测定等。
②半固体培养基：在液体培养基内加入少量琼脂(0.5%左右)，当培养基倒放时会流动。
用途：细菌运动观察(穿刺接种)噬菌种的效价；厌氧菌的培养及菌种保藏。
③液体培养基：不加入凝固剂呈液体状态的培养基。
用途：广泛，在实验室中作各种生理、代谢研究和获得大量菌体，生产上绝大多数用液体培养基。
(3)按培养基的用途分：
①基础培养基：含有一般微生物生长繁殖所需的基本营养物质的培养基。如：牛肉膏蛋白胨培养基是培养细菌的基础培养基。
②选择性培养基：
根据某种微生物的特殊营养要求或对某些化学、物理因素的抗性而设计的培养基。它的目的是使混合菌样中的劣势菌变成优势菌，从而提高该菌的筛选效率。
③加富培养基：在基础培养基中加入某些特殊营养物质制成的一类营养丰富的培养基。如加入血液、血清、酵母浸膏、动植物组织液等。一般是用来培养营养要求苛刻的微生物。一定意义上有选择的作用。它可以增加所要分离微生物的数量，达到富集，从而形成优势，淘汰其他菌种。
④鉴别培养基：是在培养基中加入某种特殊化学物质，某种微生物在培养基中生长后能产生某种代谢产物，而这种代谢产物可与培养基中的特殊化学物质发生反应，产生明显的变化，这样可将该种微生物与其他微生物区分开来。

题例领悟TILILINGWU

【例题1】 在细菌分解尿素的化学反应中，生成物是(　　)
A．N2　　B．NO－2
C．NO－3  D．NH3
解析：以尿素为氮源的微生物，这些细菌中含有脲酶，它能降解尿素为NH3，为其生长提供氮源。
答案：D

 
掌握脲酶催化降解尿素的方程式：
(NH3)2C＝O(尿素)＋H2O――→脲酶2NH3＋CO2
【例题2】 分离以尿素为氮源的细菌和分离大肠杆菌都使用了LB培养基，其成分(　　)
A．前者含琼脂，后者不含琼脂和琼脂糖
B．两者都含有琼脂
C．前者含有琼脂糖，后者不含琼脂糖但含琼脂
D．两者都不含琼脂和琼脂糖
解析：分离大肠杆菌和含脲酶的细菌用的都是固体培养基，因此都必须含有凝固剂：琼脂或琼脂糖。但是，由于琼脂为混合物，其中含一定量的含氮化合物，因此不能用于分离以尿素为氮源的细菌。琼脂糖为琼脂的纯化物，不含含氮化合物，可用于分离以尿素为氮源的细菌。
答案：C

 
琼脂和琼脂糖都起凝固剂的作用，用于制备固体培养基。但琼脂为混合物，含少量含氮化合物，琼脂加以纯化，去除含氮化合物就成为琼脂糖。
【例题3】 现有土样1 g，若干毫升的无菌水、三角瓶、试管等材料，如何制备得到10－6的细菌悬液？(用图简略表示)
解析：本题考查制备不同稀释度的细菌悬液的方法。是本实验的要点。采用的是依次稀释的方法。
答案：
 

 
系列稀释，只要准确计算出试管中所装无菌水的量和移取悬液的量就可以。

随堂训练SUITANGXUNLIAN

1土壤中有些微生物能利用尿素是因为(　　)
A．其体内含有脲酶
B．其体内含有氨(NH3)酶
C．它能将CO2合成为有机物
D．它们不需要氮源
答案：A　解析：能利用尿素的微生物就是因为体内含有脲酶，可降解尿素为其生长繁殖提供氮源。
2从土壤中分离以尿素为氮源的微生物时，所用的LB培养基由以下哪一组成分构成(　　)
A．蛋白胨、NaCl、水、酵母提取物、琼脂
B．蛋白胨、NaCl、水、琼脂糖
C．蛋白胨、NaCl、水、酵母提取物、琼脂糖
D．葡萄糖、NaCl、水、酵母提取物、琼脂
答案：C　解析：LB培养基必须含五大营养元素：碳源、氮源、水、无机盐、生长因子。由于是固体培养基还必须有凝固剂，但其凝固剂又不能带来氮源干扰，因此只能选择相对更为纯净的琼脂糖了。
3用10－4稀释度的细菌悬液分别涂布于LB、尿素培养基上，培养后的结果，以下叙述正确的是(　　)
A．LB培养基上未出现任何菌落
B．尿素培养基上出现的菌落数量和种类都多于LB培养基上的
C．尿素培养基上出现的菌落数量和种类都少于LB培养基上的
D．尿素培养基上是不可能出现菌落的
答案：C　解析：LB培养基为完全培养基，会出现菌落的。尿素培养基上只有能以尿素做氮源的微生物能存活，因此其上的菌落数量和种类都将会减少。尿素培养基上出现的菌落就是能利用尿素的那些微生物菌落。
 

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