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《第二节 绿色植物的呼吸作用》教学设计
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0 | 2013-07-18
《第二节 绿色植物的呼吸作用》教学设计 教材分析 绿色植物的呼吸作用是绿色植物的三大重要作用之一,它与光合作用既相互独立,又相互依存。本节内容包括植物的呼吸作用和呼吸作用的应用两部分。对植物呼吸作用知识...
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3.5.2 绿色植物的呼吸作用 教学设计
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0 | 2013-07-18
3.5.2 绿色植物的呼吸作用 教学设计 教材分析 绿色植物的呼吸作用是在学习完绿色植物光合作用安排的,是植物的三大生理活动之一,它与光合作用既相互独立,又相互依存。本节内容主要包括植物的呼吸作用和呼吸作用...
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第一节 光合作用吸收二氧化碳释放氧气教案
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0 | 2013-07-18
第一节 光合作用吸收二氧化碳释放氧气教案 教材分析: 本节内容是人教版生物七年级上册第三单元第五章生物圈中的碳-氧平衡中的第一节内容。本节内容中主要由三部分组成。第一部分是光合作用的实质,也是本节内容的...
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第五章人体内废物的排出——教学设计
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0 | 2013-06-03
第五章 人体内废物的排出——教学设计 溪角初级中学 刘芳华 一、教学目标 1.知识目标: ①区分排遗和排泄 ②描述人体泌尿系统的组成及各部分的功能。 ③说出肾的结构和特点。 ④描述尿液形成...
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人教课标版七年级下册生物第四单元第三章人体的呼吸教学设计
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0 | 2013-06-02
人教课标版七年级下册生物第四单元第三章人体的呼吸教学设计 一、教学目标 (一)知识方面 1、描述人体呼吸系统的组成。 2、说出呼吸道的作用。 (二)能力方面 1、运用已有的知识和生活经验分析相关资料,概括...
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《第二节 发生在肺内的气体交换》教学设计
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0 | 2013-06-02
《第二节 发生在肺内的气体交换》教学设计 ——袁丽彬 一、教材分析 呼吸是维持生命的重要生理功能之一,与消化、运动、循环、排泄系统存在紧密的联系,学好这一部分内容有助于学生对“人体是一...
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七年级生物―光合作用吸收二氧化碳释放氧气教学设计
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0 | 2013-05-12
光合作用吸收二氧化碳释放氧气教学设计 (一)、教学内容分析 本节用三个实验,“将光合作用吸收二氧化碳释放氧气”的内容串起来,是本节教材设计的一大特点 第一个实验在本节开始的“想一想”,“议一议”中...
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初一生物输送血液的泵——心脏(第1课时)教案
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0 | 2013-05-02
初一生物输送血液的泵——心脏(第1课时)教案 南头初级中学 生物科组 一、教材的地位和作用: 人从生物圈中获取食物和氧气。食物中的营养物质和大气中的氧被人体吸收后, 怎样才能运送到全身各处的...
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§4-3: 输送血液的泵--心脏 (第1课时)教案
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0 | 2013-04-29
§4-3: 输送血液的泵--心脏 (第1课时) 南头初级中学 生物科组 一、教学目标:1、观察心脏的结构图并能说出其名称。 2、了解心脏结构特征与作用。 二、教学重点:认识心脏的结构并能说出其功能。 三...
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人教课标版七年级上册第三单元第二章被子植物的一生教学设计
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0 | 2013-04-20
《种子的萌发》教学设计 中山一中 陈俊勇 一、教材分析 本章以被子植物为例讲述绿色植物的生命周期,本节课——“种子的萌发”是本章的开篇。其中“种子萌发的环境条件”重在训练学生对照实验的设...
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[图文] 七年级生物教案:第5章 绿色开花植物的生活方式
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0 | 2012-05-20
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[图文] 七年级生物第三节 练习测量 教学建议和教学设计
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0 | 2012-05-20
七年级生物第三节 练习测量 教学建议和教学设计 点击下载此文件
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