第8课 立线装饰

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第8课 立线装饰
【教学目标】
通过学习，启发学生发现生活之美，培养学生一双审美的眼睛，能根据不同材质，因材施艺，创作立线装饰。
【学习内容】
会利用生活中的各种材质，尝试创作、欣赏优秀的立线装饰作品，学习创作立线装饰画。
第一课时
【教学目的】
通过课堂学习，感受线的魅力，了解立线装饰的概念、一般表现方法，感受
立线装饰品的美。
【教学重点】
线的不同表现方法，立线装饰的表现方法。
【教学难点】
线在表现作品中的美学原则的运用。
【教学准备】
教师准备相关线的装饰画的多媒体课件、范作等，铅画纸、胶水、小刀等。学生准备纸、小刀、胶水等。
【教学过程】
1、列举线的种类:让学生在一分钟内画出各种形状的线，比一此谁画得多，提出线有许多种:粗细、曲直、宽窄、长短及规则、不规则之别。
2、列举不同表现手法下的线条(多媒体显示)。
线的表现手法：
3、学生补充列举线的不同表现手法。
4、结合具体作品师生共同分析节@品所用表现手法。
5、由列举的作品谈谈线条在绘画中的作用。
用线构成的作品欣赏：
利用多媒体播放用各种不同的线表现的画，由中国画中的线――西方建筑速写的线――生活中线的表现――立线装饰作品(现代装饰画、元代永乐宫壁画)。
提出问题：这是什么装饰手法?提出立线装饰的概念。欣赏立线装饰作品。
学生谈认识、体会，并介绍还想到什么材质的立线装饰，生活中还有哪些材料可用?
6、尝试创作一幅纸立线装饰。
7、展示自己的作品，表现的内容，谈制作的关键要点。集体交流评价。
第二课时
【教学目的】
欣赏优秀立线装饰作品，感受作品之美;通过尝试创作，培养学生的动手能力，创新能力和合作精神。
【教学重点】
感悟立线装饰之美，创作立线装饰作品。
【教学难点】
创意的表现。
【教学过程】
1、教学准备:教师准备多媒体设备及大量课件资料，示范用制作工具。学生准备乳胶、木板或卡纸、颜料、毛笔等。
2、认识了解不同材质的立线装饰作品。
欣赏作品:不同的立线装饰作品。
感悟作品之美，谈认识、体会。教师引导学生发现作品的不同材质的运用的产生不同效果。
3、尝试体验立线装饰创作。
根据材料，学生分别进行创作构思，教师辅导 (可3一4人合作，也可单独进行)。
立线装饰的制作要点：
（1）基座材料要平整，有一定的厚度和强度，如厚卡纸、三夹板、薄的泡沫板等。
（2）立线的纸条一般不要太厚或太薄，普通铅画纸即可。纸条要求宽度一致，一般在0.5厘米左右。纸条要求平直，这样立线时才能够平整地与基座黏合。
（3）黏合剂要求用乳胶，注意乳胶不要加水，也不要涂得过多。
（4）立线的曲线形态要用笔杆事先将纸条弯曲，这样可以形成流畅的曲线型。
准备材料，提示注意安全。抓住一至两个典型材料，提示准备时的注意点，合理利用材料的质地、色彩。
按构思草稿进行制作，制作中适时进行调整加工。
教师此时应注意发生的问题，如黏不住，材料无法准备到位等。
4、展示、评述。
作业集中到教室中央，学生围观，先作者介绍创作意图、表现方法及关键点，再请其他同学作集体评价，并请作者本人记录，以便参考。

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