第六单元 我们的校园节日 教学目标： 1、学会欣赏生活中的标志及其丰富的设计内涵； 2、了解标志的定义、作用、分类、形式，初步掌握设计标志的基本方法； 3、运用所学知识设计一个构思新颖、创意独特的标志 ...

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第9课 奇妙的肌理世界 【教学目标】 1、培养观察能力、想象能力、实践能力和创造能力，提高审美能力。 2、通过设计、制作，灵活运用已有知识，大胆创新，培养热爱生活的情感，提升人文精神。 【教学准备】 教师...

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第三课 变迁中的家园 【教学目标】 认知领域：通过对身边建筑物的观察和感受，认识建筑之美，培养健康的审美意趣。 技能领域：互相学同，互相研究，掌握基本的透视规律，学会运用一定的绘画技能和技巧，关注不同的...

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第一课 另一种选择•外国风景画赏析（二） 【教学目标】 1、通过欣赏，引导学生建立一种新的绘画理念，让学生对外国风景画和静物画有初步认识，了解印象派、新印象派、后印象派、野兽派、立体派的绘画风格和艺...

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第二课 从心底接触自然 【教学目标】 （1）、认知领域：通过对自然的观察，发现自然界丰富的色彩，感受季节美。通过对画家作品的欣赏，对风景表现形式和表现语言产生一定的认识。 (2)、技能领域：通过欣赏、讨论、...

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第一课 历史的画卷——外国历史、宗教画赏析 【教学目标】 1、知识和技能：通过欣赏评述活动，初步了解外国宗教、历史绘画作品的概况，初步了解不同艺术画派的艺术特点。 2、过程和方法：通过欣赏与评述...

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第三课 夸张有趣的脸 【教学目标】 (1)让学生通过对漫画的学习、理解、体验和创作，初步掌握漫画的基本表现手法，认识漫画的本质。 (2)通过欣赏、评述、体验培养学生审美情操、刨新精神和创新能力。 (3)通过学习...

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第10课 古代书画赏析（一） (一)书法赏析 【教学目标】 (1)认知目标:通过赏析，初步认识和了解不同书体的基本特点;了解不同时代代表性的书法作品。 (2)技能目标:通过赏析，使学生初步学会理解和领悟中国书法美的...

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第二课 人类的朋友 【教学目标】 1、认知领域：了解人类和动物的关系，了解线造型的基本方法； 2、技能领域：培养学生主动学习、团结协作的精神，和细致的观察能力、用线造型的表现能力； 3、情感领域：帮助学生...

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第8课 立线装饰 【教学目标】 通过学习，启发学生发现生活之美，培养学生一双审美的眼睛，能根据不同材质，因材施艺，创作立线装饰。 【学习内容】 会利用生活中的各种材质，尝试创作、欣赏优秀的立线装饰作品，...

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第七课 最亲近的家具 【教学目标】 体验与发现:关注椅子给人类带来舒适、方便的同时，还带来视觉上的审美体验。 实践与创造:运用彩绘法或烟熏法给椅子添加装饰，美化自已的座椅，表现独特的创意;整合物理方面的知...

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第六课 时间的表情 【教学目标】 体验与发现：了解钟表发展的历史过程，通过聆听钟声、欣赏 图片、触摸时间等活动，调动视觉、听觉、触觉等感官充分感受时间的 存在，培养珍惜时光、关注生命的 意识。 实践与创造...

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第四课 让画动起来 【教学目标】 (1)通过引导学生欣赏卡通，使学生感受、体验卡通形象的造型特点，激发学生对美术学习活动的兴趣。 (2)使学生体会到卡通造型带来的愉悦和美的感受。 (3)使学生开阔视野、陶冶情操...

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七年级美术下册《设计制作请柬》教学设计 设计思路 义务教育课程标准实验教科书《美术》七年级下册第四单元“校园艺术节”中“设计制作请柬”属于“综合•探索”学习领域。请柬，俗称请贴，是邀请客人时送去的...

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