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识字6 古对今教学教案含课件说课稿等
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1.（ ）阳下，（ ）小的（ 树苗在摇晃，在跳舞。
ɡǔ xiānɡ
2．千年（ ）树上的花儿开了，真（ ）。
参考答案：
1.将下列字的音节补充完整。
án sh én x
2.严寒(yán√) 朝霞(zhāo√) 酷暑(kù√) 杨树(yánɡ√)
3.夕 细 梨
第二课时
教学
目标 1.通过朗读、认识词语，借助图片或联系实际理解词语。
2.象对韵歌中描绘的画面，感受自然之美。
教具
准备 课件
教学设计 设计意图
导入
（ ）分钟 一、复习导入，温故知新
1．出示生字，指名读，齐读。
（课件出示16：）古、凉、细、夕、李、语、香
2．出示：（课件出示17：）
和风细雨 夕阳 朝霞 方圆
鸟语花香 严寒 酷暑 古今
练习朗读。
【设计意图：词语和短语的复习，起到过渡的作用，为下面的理解分析做好准备。】
新课
教学
（ ）分钟 二、精读感悟，重点理解。
1．你知道什么是对子词吗？
师讲解：（课件出示18：）
（1）对子词一般对仗工整，朗朗上口，字数都相等，断句一致，音调和谐。
（2）一般有以下词语组成：
同类词：晨——暮 雪——霜 柳——杨 桃——李（板书：同类词）
（课件出示19）
含有近义词的四字词语分开： （和风）（细雨） （山清）（水秀）（板书：近义词）
含有反义词的四字词语分开：（朝霞）（夕阳）（板书：反义词）
2．学习第一小节。（课件出示20）古—今 圆—方 严寒—酷暑 春暖—秋凉
（1）第一句对子词是两组什么词？古—今 圆—方
（是两组反义词。“古今”是一组时间方面的相对反义词，“圆方”是形状方面的相对反义词。）
（2）第二句对子词是两组什么词？（课件出示21）严寒—酷暑 春暖—秋凉
（这也是两组反义词。“严寒”写的是冬天，“酷暑”写的是夏天，“春暖”写的是春天，“秋凉”写的是秋天，两组对子，向我们展示了一年四季的不同。）
3.学习第二小节。（课件出示22）晨—暮 雪—霜 和风—细雨 朝霞—夕阳
（1）这一小节是一些什么词组成的对子歌？
（其中“晨—暮、雪—霜”是一组同类词，“和风与细雨”是近义词，“朝与夕”是反义词。）
（2）（课件出示23）向我们展现了怎样的景象？
（从自然现象方面介绍对子，向我们展示了白云、雾气弥漫，雪霜连天的洁白世界。）
（3）你都见过什么样的风？什么样的雨？
风：微风、大风、狂风 雨：毛毛雨、小雨、大雨、暴雨、雷阵雨
“和风”和“微风、大风、狂风”中的哪个意思相近？“细雨”和“毛毛雨、小雨、大雨、暴雨、雷阵雨”中的哪个意思相近？
（“和风”是 “微风”，是温和的风，“细雨”是与“毛毛雨”相近，很小很细的小雨。）
（4）联系生活思考：在什么时候可以看到朝霞？夕阳是什么时候的太阳？
（朝：就是早上，朝霞在早上东方的天空会出现，“夕阳”就是快要落山的太阳。）
4.学习第三小节.（课件出示24）桃—李 柳—杨 莺歌—燕舞 鸟语—花香
（1）第一句对子词是两组什么词？桃—李 柳—杨
（“桃、李”都是水果，“柳、杨”都是树木，为同类词组成的对子歌。）
（2）第二句对子词是两组什么词？（课件出示25）莺歌—燕舞 鸟语—花香
（莺歌燕舞、鸟语花香则是两个四字词语，这句把两个含有近义词的四字词语拆开相对，表现了大自然的美丽。）
（3）（课件出示26）出示“莺歌燕舞”和“鸟语花香”的视频画面，引导学生说说画面上的内容，让学生了解这个美好的画面就是“莺歌燕 舞”和“鸟语花香”。
三、拍手游戏，练习朗读
1．师生对读。
2．生生对读。
3．同桌玩拍手对对子游戏。
4．男女生对读全文。
四、创编对子，拓展练习
1．分组自编对子。
2﹒交流反馈。
五、收集对子，实践活动。
1. 找对子。
给学生每人一张本课的词语卡片，让学生找到能和自己相对的词语，然后读一读。
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