5.4综合活动：世界文化遗产之旅课后反思

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5.4综合活动：世界文化遗产之旅课后反思
1、本课采用了突出以“学”为中心，在教学中紧紧围绕“世界文化遗产之旅”这一活动展开，以问题解决为线索的学生自主探究活动，通过实际操作和亲身实践，同学们在领略世界文化遗产的文化气息和丰富内涵过程中，感觉到了信息技术的发展和信息资源的进步给学习、生活和工作带来了丰富而深刻的影响，也感悟到数据库应用系统的广泛应用给人们带来了极大便利，但也引发出不少困惑与思考。
2、在活动过程中，让学生进行广泛的交流与合作，加强学生的协作学习氛围以及合作能力。为了使不同层次的学生都有所提高，针对这个问题提供了校园网BBS论坛，使各层次的学生在完成任务之余提供经验交流的平台。
3、在经验交流过程中，以“论述→提问→防守”形式展开讨论，再次展现了“确定问题”→“分析问题”→“解决问题”的问题解决的教学方法，学生通过自我反思来巩固和提高自身的知识。
4、在活动中，以小组分工协作学习，能使组内各成员达到相互学习、相互促进和共同提高的目的。但也较难避免造成部分好的学生包办完成任务，差的学生反而更差，这需要教师在课堂中积极引导，并采用多层次、多维度的评价方式进行评价，使每位学生都能得到成功的喜悦。

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