家里的文明礼貌－－北师大版第五册第一单元主题四教学反思

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家里的文明礼貌--北师大版第五册第一单元主题四教学反思
中山市沙溪镇港园小学    吴彩婷
《家里的文明礼貌》是北师大版品德与社会三年级上册第三单元主题四《健康生活每一天》的第一课时。本课题围绕“家里的文明礼貌”呈现了许多在家庭里面需要注意的细节问题。很多行为举止在平时的生活中都是容易被学生忽视，或者是学生没有意识到的。现在的学生大多是独生子女，家里父母会对其比较宠爱，学生比较娇气，在学校尊师守纪，但是在家，有些家长对其要求不严格，学生没有文明礼貌意识，各种行为习惯会比较散漫、放肆，形成了“家里学校两个样”的不好形势。
文明礼貌是一种全面性的行为习惯，应该从各个方面抓起。本课时的目标之一也是培养学生养成文明礼貌的习惯。所以，本课时注重从学生的现实生活出发，讲述贴近学生实际的方方面面，希望学生能够从中反思，受启发。作为课堂教学，了解到的只是单方面的内容，只能从学生口中了解到学生的实际情况，但是作为主题为“家里的文明礼貌”课程，最好是可以与实际家庭联系起来。例如，上课之前，先从学生家长口中了解学生在家的行为习惯，然后有针对性地进行教学。这需要班主任的配合，也会消耗比较多的时间与精力，但是，效果却会比较理想。课程最后一个环节：收集我家里的文明礼貌，也是需要家长的配合，最好是有父母的签名，才能够确保收集到的材料的真实性。
教育，一向都不是学校，老师单方面的教育，需要家长的全力配合，才能够达到最佳的效果。《家里的文明礼貌》这一课时，更是需要父母的参与，监督自己的孩子是否在家中能够坚持良好的行为习惯，督促学生把所学所想付诸行动，真正养成文明礼貌的良好习惯。
以上是本节课不足之处，也是需改进与加强之处。在今后的教学中，我会思考得更加全面些，尽量让学生最大的受到预期的教育效果。

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