初中中考文言文阅读习题

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文言文阅读
 一、阅读下文，完成习题。
舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。
   人恒过然后能改，困于心衡于虑而后作，征于色发于声而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡，然后知生于忧患而死于安乐也。(选自《生于忧患死于安乐》)
1、用“／”给下面句子划出朗读节奏。
 舜发于畎亩之中
2、解释下列句中加点词语的含义。
 ①曾益其所不能(         )        
 ②人恒过然后能改(          )
 3、翻译下列句子。
入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。
 翻译：                                                         
4、上文首段列举古代六位贤士的事例，是为了说明                       的道理，文中的中心论点                                   。
5、品读文段，谈谈忧患意识有怎样的现实意义?
                                                                              
二、阅读下文，完成习题。
   一箪食，一豆羹，得之则生，弗得则死。呼尔而与之，行道之人弗受；蹴尔而与之，乞人不屑也。万钟则不辩①礼义而受之，万钟于我何加焉？为宫室之美，妻妾之奉，所识穷乏者得我欤？向为身死而不受，今为宫室之美为之；向为身死而不受，今为妻妾之奉之；向为身死而不受，今为所识穷乏者得我为之；是亦不可以已乎？此之谓失其本心。（节选自《孟子•鱼我所欲也》）
1.解释下列句子中加点的字。
①呼尔而与之，行道之人弗受 与：    ②所识穷乏者得我欤 得：   
2.将下列文言语句翻译成现代汉语。
①万钟则不辩①礼义而受之，万钟于我何加焉？
译文：                                                              
3.古往今来，舍生取义的志士仁人很多，请举出两个人物，并简要概括其事例。 

三、阅读下文，完成习题。
    十年春，齐师伐我,公将战.曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未徧，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。”
    公与之乘。战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。
既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。”（选自《曹刿论战》）

1、解释下列句中加粗的词语。
（1）神弗福也 福：__________ （2）公将鼓之 鼓：__________
2、请用“/”给下面两个句子标出朗读停顿。
（1）下 视 其 辙  
3、翻译下面两个句子。
（1）小大之狱，虽不能察，必以情。
译_________________________________________________________

4、理解文段内容，然后用原句回答。
（1）曹刿“请见”的原因是                ，他认为“可以一战”的理由是：                                                 。
5、从选段文字看，长勺之战为什么会以少胜多？

四、阅读下文，完成习题。

于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。”王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。（选自《邹忌讽齐王纳谏》）

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