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2013年春期初三语文二模试卷及答案大兴区
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示例二:新世纪,岸边这一家人在新落成的小楼里印满了欢快的脚印,映满了幸福的笑脸。凤河边,树更翠绿,草更整齐,花更红艳;蜿蜒的河道连带出片片美丽的田野,她就像美丽的凤凰一样,充满生机,承载着新的希望,潇洒舞动。这些对景物、人物的细腻描写,写出了人们对幸福生活的不懈追求,生动具体地表现了“共舞”这一内容。
(共7分。内容分析5分,语言表达2分)
(二)《鲸之“歌声”》(7分)
(二)《鲸之“歌声”》(7分)
18.(3分)要点:(1)长辈将世袭“技艺”传授给下一代 (2)晚辈从长辈那里习得本部落的“歌声”及生活习性 (3)不同的鲸群间互相学习“歌声”
(共3分。每要点1分)
19.(4分) 示例:(1)黑猩猩父母耐心演示动作要领,小黑猩猩从父母那里认真学习谋生技巧。这与文中座头鲸将世袭“技艺”传授给下一代及晚辈从长辈那里习得“歌声”的传承现象一致。(2)伊姆清洗马铃薯上泥沙的行为影响到了岛上其他猴子,它们模仿伊姆的动作,学会了清洗马铃薯。这与文中所说两地座头鲸学习对方“歌声”及虎鲸“文化革命”的传播现象一致。
(共4分。每要点1分)
(三)《生活中的减法》(8分)
20.(3分)示例:作者从生活中常见现象谈起,为了更好地激起读者的阅读兴趣,更自然地引出本文的论题,同时通过对比突出作者“生活中要用减法”这一观点的正确性。
(共3分。每要点1分)
21.(3分)示例:作者首先提出“以身作则用减法,体现了一个人宽阔的胸怀与高尚的品德”的观点。接着列举种种用“减法”对待不如意事的良好效果来论证观点。最后得出“以身作则用减法”能提升立身处事的高度和让生活时时处处充满阳光的结论。
(共3分。每要点1分)
22.(2分)示例:(1)完善自我 (2)感化(改变)他人
(共2分。每空1分)
六、作文(50分)
23. 作文评分标准
项目
等级
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内容、表达要求及赋分范围
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书写等级要求
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一类卷
(50~43)
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符合题意,内容具体,中心明确;条理清楚,结构合理;语言通顺,有2处以下语病。
赋分范围:46~39分
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4分
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书写工整,标点正确,错别字2个以下,格式规范。
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二类 卷
(42~37)
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比较符合题意,内容比较具体,中心比较明确;条理比较清楚,结构比较合理;语言比较通顺,有3~4处语病。
赋分范围:38~33分
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3分
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书写工整,标点大体正确,错别字3~4个,格式规范。
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三类卷
(36~30)
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基本符合题意,内容尚充实,中心基本明确;条理基本清楚,结构基本完整;语言基本通顺,有5~6处语病。
赋分范围:32~26分
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2分
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字迹不够清楚,标点错误较多,错别字5~7个,格式大体规范。
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四类卷
(29~0)
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不符合题意,内容空洞,中心不明确;条理不清楚,结构不完整;语言不通顺,有7处以上语病。
赋分范围:25~0分
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1~0分
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字迹潦草,难以辨认,标点错误很多,错别字8个以上,格式不规范。
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说明:
1. 字数不足600字,每少50字扣1分,最多扣3分。
2. 作文中如出现所在学校的校名或师生姓名,从总得分中扣4分。
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