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《草船借箭》说课稿
2、请同学们自己组织语言,要求用四个字来概括诸葛亮的才干。
足智多谋 智慧超群 精明能干 知识渊博 神机妙算
第四板块:拓展延伸(5分钟/C)
出示后人借这件事赞美诸葛亮的一首小诗:
一夜浓雾满长江,
[pages_luzhuba]远近难分水渺茫。
骤雨飞蝗来战舰,
孔明今日伏周郎。
这首诗是后人用来赞扬诸葛亮的智慧的。引导学生齐读、背诵;同时指出:这首小诗精炼地概括了草船借箭的经过,其中的“骤雨飞蝗”用来比喻曹军射来那么多的箭。要求学生课后把这首诗抄下来,背熟。
六、说板书设计
14、草船借箭
诸葛亮 周瑜
知天文
神机妙算 晓地理 自叹不如
知人心
这样板书,既显示了故事的主要人物,又显示了借箭成功的条件,还显示了文章的主要内容,看过板书就能对文章内容一目了然。