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2017-2018(上)教务处教学工作总结

减小字体 增大字体 作者:佚名  来源:网络  发布时间:2018-02-21 22:11:59
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对以上各项的考核统计得出本学期教学考核优秀18人和良好27人,得分和姓名分别如下:xx
二、教学成绩:我校上届中考取得沈阳市第47名的好成绩。本届九年期末在网上阅卷的情况下取得区第5的名次,首次超过光明中学。 
 
获得团体一等奖:1-3名: 七年历史组,八年历史政治生物组。 
二等奖:4-6名:七年数学生物组,八年语文数学物理地理组,九年语文数学外语物理历史化学组。三等奖:有进步:八年外语组 
三、科研和师训工作: 
1、科研方面:2017年科研课题结题证书:孙xx《数学学案导学教学实施中的问题与对策研究》2017.5秦越《中学数学问题驱动共同发展教研模式的实践研究》2017.4 
杨xx 《中学数学问题驱动共同发展教研模式的实践研究》2017.4祁跃《教育理念下课例积累与研讨对促进教师成长作用的研究》2017.6陶xx《数学作业的布置和检查》获得省科研课题中期研究成果二等奖,秦越《中数学学生创造能力培养的几点体会》获得省科研课题中期研究成果二等奖。杨东博,徐慧清,生阳,贾艳枫交省地方课程评选教案四篇。校本课程的开发,校本课程的开发本学期已经不拘泥于单学科,借助生命教育的学校管理体系,学校各个部门合作开发了一系列校本课程,印制出书有《生命教育校本课程体系实施方案》《生命教育校本教材七年全一册》《生命教育校本教材八年全一册》《生命教育校本教材九年全一册》《生活中的数学上册(7,8年适用)》《跆拳道校本教材》《篮球校本教材》《排球校本教材》《足球校本教材》《社团活动校本教材(书法、舞蹈、信息培训)》等。截止10.22有14名老师交了本学期的教育学会征集的省级论文。 
2、师训方面:王xx符合条件申请区名师并接收了区远程集中培训。在晋级职称期间为三位晋级教师到师训部盖章补继续教育证书项目。整理了《2015.7-2018.1外出培训和学习统计表》《2016-2018教学常规得分统计表》《2016-2018期末成绩列表》《教师业务培训及荣誉档案》。参加区新教师岗位培训的教师有:杜娟娟,王曼阳,吴迪,孙婧怡,杨琳琳,培训地点:育成学校和昆山四校。在线学习培训:(全员)供需科目、心理健康师德。学校创造机会到成都学习:杨宇,董振杰,李彩虹,陈佳佳。到杭州区名师培训:王玉秋。 
网络部卓宁主任郝伟和李彩虹老师组织了校园网站培训,上传员获奖名单李秋红吴迪徐笑宇韩雪陶丽娜徐慧清杨琳琳秦艳丽刘春红生阳杨明喆袁春梅孙婧怡陈佳佳秦越丁巍姚晴王廷元徐笑宇(人人通网站沈阳市三等奖)存在问题:1.有的教研组没有行动起来,以往备课组竞赛没有记录收集照片和新闻。2有的上传员发的照片格式或者大小存在问题。3个别教师上传内容是可有可无的网上百度的东西,既非精品收集,也非教师原创和新闻。4.个别部门遗漏大的新闻报道和记录。
四、在教学服务和检查中发现存在问题和下学期的打算: 
1.个别教研组科研和校本开发没有实质开展,课题开展和校本开发都未破零. 
2.个别备课组备课不扎实,教学进度前松后紧,导致复习匆忙成绩有所下降。 
3.个别学科备课组师生重辅导而忽略课堂效率,成绩不理想。 
4.个别教师占用学生午休和课间时间让学生被动辅导,不能科学安排主副课关系。 
5.个别教师教学常规材料上交不积极,有些基本教学本职任务没完成,在容易保存电子记录的今天,这样的做法对今后的个人发展极其不利。 
6.个别教师一对一帮扶工作没做到位或者根本没做,希望下学期能补上这一项。 
7.下学期教学考核补充上周过关测试这项重大教学任务的考核分。 
8. 个别班级生本小组的评价机制不健全,形同虚设,建议下学期取消生本小组评价奖励,重点放在周过关和年组竞赛上。 
9.个别教师在期末阅卷工作中出现马虎疏漏导致了一些无法补救的后果。建议下学期取消考试评分录分后的改分环节,教师对自己的阅卷结果负责。 
10.教务处工作人手少,工作琐碎繁杂,一半人员有九年兼课,在各种教学服务和管理中难免有很多疏忽和错误,感谢同志们的包容,欢迎批评指正。

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