中队主题活动方案 保护环境，从我做起

三年级中队主题活动方案保护环境，从我做起
一、活动的准备
（一）活动的提出
青阳镇地处繁华的苏锡常地区，近十年来人们的生活质量日益提高，但随之而来的环境问题却日益严重。化工厂排放的有毒气体，私人小厂排入运河的污水，街道上的飞扬尘土……曾几何时，那柔美动人的运河已臭气四溢、，那湛蓝的天空已变得灰蒙蒙的，那清新的空气已漂浮着粉尘。单从家乡就能看到整个地球上环境恶化的趋势，所以保护环境迫在眉睫。保护环境，从小做起。小学生既是环保行动的追随者，更是未来环保队伍的强大支柱。学校为深刻领会全国环境教育工作会议精神，全面贯彻《中华人民共和国环境保护法》、《中华人民共和国大气污染防治法》、《中华人民共和国水土保护法》等法律法规，提高全校师生对环境教育重要性的认识，增强师生的环保意识，丰富学生的课外活动，特举办“保护环境，从我做起”为主题的“青苑”文化艺术节。意在引导学生以实际行动投入到环境保护活动中来，净化环境，绿化校园，美化心灵。
（二）活动方案的制定
1、活动的主题：
“保护环境，从我做起”
2、活动的内容
收看有关环境问题的新闻及报道；环保知识问答；“变废为宝“小制作比赛；环保小报评比；“智慧锦囊——我为环保出份力”；调查社区、街道的绿化及环保情况的综合调查
3、活动目的
通过本次活动，激发学生热爱环境的情感，培养学生保护环境的自我意识，知道环保应从我做起，从身边的小事做起，用实际的行动提高学生的环保素养，同时，希望能让自己的环保行动影响身边的每一个人。
4、活动对象、方法
对象：三5班全体学生；
方法：个体调查与团体活动相结合的方式
二、活动的具体实施过程
升旗仪式 ： [中队长主持]
1、各小队报告人数
2、中队长向中队辅导员报告人数并申请活动
3、中队辅导员讲话
4、全体起立，升旗敬礼
5、 唱队歌
6、 请坐（请出主持人，活动正式开始）
活动过程：
[放起柔美、抒情的音乐和优美、迷人的风景]同时，戴着小鱼和小鸟头饰的两个同学分别表演自由自在生活的情景（欢快的动作、甜蜜的微笑、愉快的对话……）
{主持人1解说：我们的环境多么优美，我们的地球多么绿色、和谐，生活在这片美丽的土地上，不仅小动物快乐，我们也是很幸福啊！}
[放起可怕的音乐，放出环境被污染的图片]{主持人2：可怕的声音来了，“动物们”听后，惊惶失措，四处逃跑。}同时，刚才欢快玩耍的小鱼和小鸟慢慢失去了生机，做着害怕的动作，；又有小马和小骆驼的对话，显示绿色消退之迅速。
{主持人1：几年后，地球发出哀号，环境已经被污染，原本清澈的河水得浑浊，原本清新的空气变得灰蒙蒙的，原本广阔的草原、绿地变成了一片荒原。}

{主持人2：个别采访谈感想：XX同学，你有什么想法？（请三位同学）}三位同学分别谈感想。{主持人1：问饰演地球的同学：“你有什么感受？”}“地球”说：“我的呼吸困难了，我受不了了……快救救我吧！”
{主持人2：是的，我们只有一个地球，它的环境已经被破坏了。[出示“只有一个地球”的图片，响起警报声]看！地球亮出了黄牌警告。}演员亮出黄牌。
这时，有一组同学（演员）赶紧跑了上来，栽树、捡拾垃圾、竖一些提示标语。大家（全班的同学）都为地球鼓起了劲，说：“地球不要害怕，我们会保护你的，不要害怕……}地球演员说：“我相信你们，我有救了！”
{主持人2：亲爱的少先队员们，我们正用双手去改造地球的环境！}{主持人1：瞧，一群环保小公民已整装待发了，可是，他们遇到了重重困难。}{主持人2：这次“环保总动员”将会对他们进行一系列的考验，分别要“过三关，领勋章。”。通过考验的队员，我们将给他们颁发“环保小公民”荣誉勋章。同学们，你们有信心拿到证书吗？}同学们齐声回答：“有！”
{主持人1：为了考验你们，我们特意给你们设立了第一关：“环保知识问答”，[主持人2在屏幕上出示“知识问答”的字]游戏规则是：请派各队代表上场，按顺序答题，答对一题，向前走一步。}各队代表上场。
{主持人2：闯关开始——}[主持1：把一道道题在屏幕上出示给每大家看，让选手们答题]
{主持1：哇，想不到，我们班的同学对环保方面的知识还是蛮了解嘛！竟然轻而易举地闯过了第一关。下面，我们请辅导员来给他们来颁发“通行证”。}选手面向观众，辅导员给他们颁发通行证，发完后，敬行礼。
{主持人2：他们的表现真不错，看来我们的第二关得加强难度了哦！}{主持人1：嗯！现在进入我们的第二关：“倡议环保”。}{主持人2：其实，第二关嘛，说难不难，说易不易，规则是：让一些小队派代表来表演节目，倡议环保。[出示“倡议环保”四字]}
{主持人1：我们对祖国的未来面貌有着美好的憧憬，让我们畅想未来吧！请听第一个节目《环保三句半》{主持人2：好精彩啊！他们真是是说出了我们的心声，对他们的表演表示感谢，不过，下面的节目更精彩呢！}
{主持人1：那我就拭目以待了啊！}{主持人2：请听小合唱《大家来环保》
{主持人1：真是一个比一个演得出色啊！}{主持人2：但下面同学的倡议方法可是不一样的哦！各组带来他们的智慧锦囊——我为环保出妙计（逐一介绍）
{主持人1：这几位同学用自己的实际行动来为环保进一份力，真是当之无愧的“环保小公民”。 瞧，我们班上的同学都纷纷行动了起来，有许多同学把废物做出了各种各样的艺术品，现在请派代表拿上来给大家欣赏一下吧！}派四位同学把自己的作品简单介绍一下做法，并放到预先准备的“展示栏”上。
{主持人1：是的，同学们真聪明，用了不同的方法来“倡议环保”，下面我们给他们颁发“荣誉证书”。请每组派代表上台领“荣誉证书”，请辅导员给代表们发奖。}
主持人1：活动已接近尾声了，我们的环保行动不能结束。因为，环保不是一天两天的事，也不是仅靠我们一批少先队员能做好的事，光靠短时间、少部分人的努力是远远不够的。今后，我们应该怎么做呢？在课后，请大家把自己想法以不同的方式告诉你身边的人，如书信、宣传卡，宣传画，宣传作文，并用身体力行，自己做给大家看的方式带动大家一起努力。是的，环保从我做起，从我身边的小事做起，从而带动我们周围的人，这样的环保行动才能有更长远的意义。
主持人1、2：本次活动到此结束，有请辅导员讲话。
中队辅导员做总结和提出希望（主要从学生在本次活动中的自主表现入手）。
退旗仪式：[中队长主持]
呼号
退旗