湖边中心小学卫生管理制度

湖边中心小学卫生管理制度

学校卫生工作的根本目的在于保护学生身体健康，增强体质，促进生长发育和身心健康，从而提高其学习和工作能力，培养德智体全面发展的人才。为此，我校把学校卫生放在重要地位，特制定以下卫生管理制度。

　　一、认真贯彻“预防为主”方针，搞好室内外环境卫生，做到经常与突击相合，对公共场所一天二小扫，一周一大扫，一月一清扫。突击与平时相结合，事后检查公布，以互比、互学、互超、促进校园保持整洁。

　　二、加强卫生宣传教育，教育学生养成良好的卫生习惯。以“卫生为荣，不卫生为耻”的社会风尚，利用黑板报等形式进行卫生宣传，使学生获得并增进防治疾病的知识，从而减少疾病，提高健康水平。

　　三、做好学生的视力保护工作，向学生强调“二要”“二不要”的用眼卫生守则。

　　四、加强传染病管理工作，发现各类各种传染病应及早报告、隔离、治疗。预防和控制传染病的发生和流行。

　　五、定期进行健康体检，建立学生健康档案，对体检中发现疾病（或异常体征）者及时采取治疗措施（或提治疗意见），使学生得以疾病的有效治疗。

六、认真做好保健卫生宣传：　通过黑板报、讲座等形式，根据时令季节宣传有关保健常识、疾病防治，培养和教育学生良好的卫生习惯。（各班黑板报要有定期卫生知识专栏）　做好日常预防接种等工作。做好预防接种工作，控制传染病发生和蔓延，及时汇报疫情。认真做好防近工作。

（一）大队干部职责

　　一、热爱卫生员工作，积极为美化学校和班级的环境卫生发挥作用。

　　二、每周定期由大队进行卫生方面问题小结及提出改进措施。

　　三、认真完成学校布置的各项卫生工作任务，每周一次不定期地卫生检查班中同学的个人卫生，并做好记录。

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　　四、管理好班级和公共场所的卫生，发现丢纸屑、果壳的情况及时做好记录，并向值周教师汇报。

　　五、不定期在班级黑板报或班会课讲解卫生小常识，做好卫生宣传工作。

　　六、及时记录同学因病缺课情况，并填入班务日志。发现有红眼病、麻疹、肝炎等急性传染病同学马上向学校汇报，总务及时做好隔离、消毒工作。

（二）学校环境卫生制度及检查评比制度

　　一、教师办公室卫生合格标准

　　1、 及时处理办公室内杂物，无用的要及时清除，必须用品摆放有序。

　　2、 办公室地面整洁。

　　3、办公室桌面物品摆放有规则，不凌乱。

　　4、在无人时办公椅要放入办公桌桌面下。

　　5、不在办公室墙上乱张贴。

　　6、电脑、热水瓶等要妥善并保持清洁。

7、办公室门窗无灰尘，卫生洁具摆放整齐，废纸箩保持基本清洁。

8、办公室门口磁板、地面要求光亮无污垢。

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　　二、教室卫生制度

　　教室卫生打扫具体要求：

1、地面无任何纸屑、果壳、粉笔头等杂物。1分；

2、清扫结束后，垃圾桶内无垃圾，无污垢。另：中途抽查周围无垃圾，无外溢。1分；

3、课桌横竖整齐，摆放间距合理，课桌内无纸屑、果壳等。1分；

4、打扫完毕椅子必须全部放下，并靠紧课桌，摆放整齐。1分；

5、黑板无字迹，讲台无灰尘。1分；

6、劳动工具摆放有序、合理。1分；

7、玻璃窗明亮，门窗、黑板干净。1分

8、不关灯、不关电扇。1分；

9、墙壁要保持干净，不随便涂写。1分；

10、开关、后黑板边沿要求无灰尘。1分

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三、卫生包干区打扫具体要求

1、大小操场、大树下、校门口、风雨操场、厨房过道、楼梯等要求地面无任何纸屑、果壳，如遇大雨可适当放宽要求，第二天不下雨时及时补扫。1分；

2、厕所地面无便纸，坑边无粪便，墙角无杂物，便池清洁、畅通，外面水池干净无杂物。1分；

3、包干区内垃圾桶每日下午打扫完毕必须清空，并保持外表干净。1分。

4、教室门口走廊扶手及磁板须光亮无污垢。1分；

四、厕所卫生制度

　　1、厕所地面要保持清洁，墙面无破损

　　2、厕所通气照明好，有水冲式，有洗手盆池。

　　3、专人清洗污垢，定期消毒杀虫。

　　4、天花板及墙角没有蜘丝。

五、班级卫生检查各项扣分说明

　　1、教室地面：有明显纸片、痰迹，每项（一张或一口）均扣0、1分。

　　2、卫生角：扫把、拖把摆放各0、1分。

　　3、墙角：有明显涂写迹或新踩脚印均无分。

　　4、桌凳摆放：感觉不齐，扣0、2分，较齐，扣0、1分，非常整齐，满分。

　　5、包干区：（1）未打扫，扣5分。（2）有一张废纸扣0、5分。

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六、环境卫生制度

　　1、公共场地学校每学期进行划分，分片包干打扫。

　　2、坚持做好每天二小扫，每周一中扫，每月一大扫，见脏随地扫，节日突击扫。

　　3、各班必须保持环境清洁，每天上午下午由校德育处负责检查卫生情况，并及时公布卫生检查情况。

　　4、每天放学各班清洁打扫后，值周大队干部进行记分；每周由德育负责进行记分。（共六项，每项满分为10分）。

　　5、把“清洁卫生”列入每学期期终评先进班级和优秀教师条件之一。

（三）环境卫生检查评比

　　1、把清卫工作列入班级“评比”竞赛中。

　　2、环境卫生实行包干责任制。

　　3、实行每天二扫二查制度。(二扫：早自修前和放晚学后各一次，二检查：每周固定卫生督查及学校临时突击检查。）

　　4、学校领导、卫生教师突击检查。

　　5、检查项目：纸屑、杂物、垃圾桶、劳动工具、扶手及磁板。

　　6、检查结果，当天上墙，填入“校评比”栏，并由少先队统计，在周前会议上宣布。每周卫生检查记入各人德育考核。

（四）学校个人卫生及检查制度

　　1、个人要养成“四勤五不”的良好卫生习惯。

　　四勤：（1）勤剪指甲；（2）勤洗澡勤换衣；（3）勤理发、洗头；（4）勤洗手。

　　五不：（1）不乱丢果壳纸屑；（2）不随地吐痰；（3）不乱涂墙壁；（4）不乱倒脏物污水；（5）不喝生水。

2、建立个人晨间卫生检查，定期与不定期相结合，由值周教师与班主任配合检查，检查情况及时公布。

（五）教师管理要求

1、周五大扫除，老师必须在教室或包干区亲临指导，工作时间不串岗，不离岗。

2、确保卫生打扫按以上标准执行。

3、学校规定时间内必须完成，否则视情况轻重做出处理。

湖边中心小学

2010年5月21日