小班幼儿教育随笔：接园

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小班幼儿教育随笔：接园
连续两年带小班，看见新生入园时，面对哭闹的这种场景有时真的让我束手无策，许多事情真的令人难以忘怀也会让人刻骨铭心的回忆。
第二学期我们班又插进来好几个新生，我们一开始就要求家长们把孩子交给班上老师就可以离开了，有些家长还是放心不下老是在教室周围转来转去不肯离开，就像黄廷贞爷爷奶奶那样担心孩子来园吃不抱，喂完饭又担心其他小朋友欺负他等等。但许多家长还是很配合老师做好工作的，把孩子交给班上老师就离开了，而这下子可把我们三位教师害苦啦。教室里的尖叫声、哭喊声、打滚拍打声混成了一片，那种噪音简直让人心痛欲绝，感觉到自己的精神快要崩溃了。有的孩子还疯狂地往教室门口冲，那一幕让人心痛，也更让人产生一种怜爱之情。当时，我们的心情是一样的，用什么妙招才能让孩子尽快地安静下来，尽快地适应集体生活呢?用什么方式和语言去跟家长进行交流才能放心给我们呢?这个问题一直在我的脑海里反反复复出现。

如我班的吴仁强小朋友爱闹性格又倔强，有时候我们想从他妈妈那儿接过来，看见他双手紧紧地抱着妈妈的脖子不放，不用说接过来了连抱带拉都拉不下来呢!弄了半天三个人都出一身汗才能把他接下来。我紧紧地楼在怀里，安慰他，带他去观看教室环境，跟他们说说:“小动物们那样开心地上幼儿园不哭也不闹，快乐地和小朋友一起滑梯、玩具，你看他们玩得多开心啊等等!”。可是，董全智小朋友根本就不理会这些竟然还踢、打、抓老师，甚至趴下口咬老师，但是无论如何我们作为老师，应该尽量用我们的爱融化孩子的心，耐心地转移他的注意力。班里还有个孩子一整天中，他的嘴都没有停过一秒钟，嘴里不停的说话：“不要你抱，快走开,我要爷爷？”说实话，看到孩子的这些情况，当老师的我真是从心里感到难过，我们老师的安慰有时真的没有效果。一整天下来就是忙着给孩子上课，解决孩子的打架、争吵，安顿好孩子哭闹焦虑的情绪，安排好孩子的喝水、上厕所等事情，好不容易盼来接园的时间，我们才一一把孩子交到家长手里。这时，我才松下一口气突然感觉全身无力，说真的有时工作累了回到家连饭都吃不下就躺在床上了，睡醒后才吃。我女儿常常对我说:“妈妈，以后我可不当幼儿园老师了，这工作这么繁琐。”我说：“孩子，你不知道跟孩子们在一起的那种快乐，当你看到他们那天真、可爱的时侯你就会把一切烦恼都抛脑后了。”

  有时听到家长们对我们工作的认可时。说我孩子有进步，喜欢上幼儿园啦，回家常说老师很爱我、很疼我。今天老师又表扬我了。我们的心里也有很大的安慰感。是呀，幼儿教师要以一个教师真诚的爱去理解、宽容、尊重和关心每一个孩子，你也会得到同样的回报。幼儿教师的心胸是那样的宽大，爱是那样的无私，这点小事又算得了什么哪？只要孩子们露出了笑脸，那就是幼儿教师最大的欣慰和满足啊！

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