中班科学活动《颜色对对碰》

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中班科学活动《颜色对对碰》
教学目标：
1．通过活动，对色彩变化产生兴趣，激发幼儿的探索欲望。
2．通过实验，知道两种颜色混在一起会变化另一种颜色。
3．能用简单的表格记录颜色的变化。
活动重点：观察红黄蓝三色的配对变化。
活动难点：幼儿自己动手操作三原色互配调色，知道两种颜色混在一起会变化另一种颜色。
教学准备：1.矿泉水瓶三个、瓶罐6个（分别贴有2个红色、2个黄色、2个蓝色）。
 2.红、黄、蓝色卡。
 3.水粉颜料红黄蓝，绘画纸，记录纸，彩色笔。
教学过程：
一、变魔术激发幼儿的兴趣。
1.出示装有水的矿泉水瓶，
师：今天，老师给你们变一个魔术，我要把这三瓶无色水变成红水、黄水、蓝水，你们相信吗？
2.教师开始变魔术
二、猜猜会有什么变化。
（一）出示三种色板。

1.师:“你们认识它们吗？它们是漂亮的颜色宝宝。它们三个是好朋友，喜欢在一起做游戏。”

2.幼儿说一说它们分别是什么颜色。

3.幼儿猜一猜把其中两个颜色合在一起会有什么新变化？

(二)操作活动：颜色对对碰。

1．幼儿第一次操作。

请幼儿将自己喜欢的两种颜色放在一起，看发现了什么？（提醒幼儿倒入的两种颜色一样多.）

2.教师出示滴管，介绍滴管的使用方法。

3.幼儿操作，请幼儿讲讲发现了什么？

小结：原来把两种颜色放在一起会变出另外一种不同颜色。

4.现在请小朋友用其他的颜色放在一起试一试，看看会发生什么变化，把变化记录在纸上。

5.出示记录纸，教师介绍记录方法。

6.验证结果：红色+黄色=橙色，红色+蓝色=紫色，蓝色+黄色=绿色

小结：原来我们用红色、黄色、蓝色其中的两种颜色放在一起会变成另外的颜色。所以，我们把红、黄、蓝这三种颜色叫“三原色”。

 三、它们是这样变出来的。

1.幼儿将自己变出的新颜色水放到展台上，说说自己瓶子里的新颜色是怎么变出来的。

2.将幼儿调制出的橙色、紫色、绿色的颜色水分类摆放，观察它们的深浅。

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