中班科学活动：雾景

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中班科学活动：雾景
学习目标
． 观察雾中的景物，初步了解雾的基本特点及对人们生活的影响。
． 模拟雾中行动，锻炼身体动作的灵活性。
活动准备
． 春天风景图片。
． 硫酸纸、半透明塑料片或磨砂塑料片数张。
． 《春天》四季主题书第 2 - 3 页。
． 有关雾的新闻图片和剪报。
． 节奏缓慢的音乐。
活动过程
学习领域：         
形式 ：集体/小组

1. 出示春天的风景图片，请幼儿描述图中的景物。
2. 把一张硫酸纸、半透明塑料片或磨砂塑料片放在图片之上，使图中景物变得模糊不清，向幼儿提问是否能看清楚图片内容。继续将硫酸纸逐张加在图片上，直到看不见图片上的景物为止。随后，再把硫酸纸逐张拿走。
3. 引导幼儿将活动的情况和雾景产生联想，请看到过雾的幼儿分享经验。
4. 向幼儿提问：“在什么季节常会出现大雾的景象？”
5. 请幼儿观察书中第 2 - 3 页的大雾景色图片，说说自己的感觉。
6. 让幼儿观察大雾的新闻图片。老师读出剪报内容，让幼儿知道大雾时，海上航行的船需要鸣笛，马路上的汽车也需要亮着车头大灯，以免发生碰撞。
7. 播放节奏缓慢的音乐，让幼儿假装在雾中行走或开车。
活动评价
． 能描述雾中的景象，初步了解雾的特点。
． 能灵活地控制肢体做模仿动作。
备注
活动建议：
． 老师尽量选择在有雾的日子进行这项教学活动。此外，在极少出现雾天的地区，可以根据春天天气的实际特征开展活动，如大风天气。

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