大班科学活动：人与树

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大班科学活动：人与树
活动目标：
1、让幼儿初步了解环境与我们的关系，培养幼儿的环保意识。

2、了解大树在自然界的作用，和一些保护大树的方法。

活动重难点：能够完整的讲述自己的所要表达的意思。

活动准备：

大树图片、森林图片、洪灾、泥石流、沙尘暴的视频或图片、在社区随意抓拍的保护树木和伤害树木的照片

活动过程
一、美丽的大森林
1、出示一棵大树图片，这是什么呀？
2、那很多很多的大树就会变成什么呢？
二、大树的哭泣
1、我们班今天来了一个很伤心的朋友，我们来看看他是谁？（出示图片“哭泣的大树”）
2、你觉得大树为什么要哭呢？请你和好朋友讨论，说一说。
3、我们听听看你们说的对不对。教师有大树的口吻说到：“我家原本住在一片大森林了，我和其他的大树们每天都为地球母亲和人类工作，我们将天上落下来的雨滴打散，变小并喝掉一部分，使河流不会漫出淹没庄家，将二氧化碳变为人类呼吸的氧气，将脚深深的扎在泥土里，使石头不会滚落，泥土不会沙漠化，我们用我们的身体将环境变得很美丽。一切那么美好。可是有一天，人类开始砍伐我们，慢慢的，由于人类过度的砍伐，我住的森林里就剩我一颗树了……”
4、原来啊森林里发生了这么大的事！你觉得大树好吗？为什么？
5、森林被砍光之后会发生什么事情呢？
6、播放一段洪灾视频、土地沙漠化图片、泥石流图片，原来大树被砍光之后会发生这么恐怖的事情！
三、树，我们的朋友
1、我们应该好好保护我们的环境，好好爱护我们身边的大树，那我们怎么做才算是保护我们的树朋友呢？（小树苗，给树苗浇水、施肥、捉害虫、修剪叶子，不乱折树枝，不爬树，不在树身上乱刻，不在树身上拉绳子晾衣物、荡秋千等，减少环境污染。）
2、一起来看看老师在我们身边拍的几张图片，看一看那些是在保护我们的树朋友，那些是在伤害我们的树朋友。出示在社区中抓拍的照片，请幼儿判断。
四、延伸活动
在园中认领几棵树作为班树，请幼儿进行日常的观察和保护。

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