图形的变化 （大班活动）

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图形的变化 （大班活动）
活动目标：
1、 通过对三角形、正方形、梯形等图形进行操作，发现图形之间可以相互转化。
2、 对图形感兴趣，主动操作各种图形，提高合作能力。
活动准备：
1、 各种图形组成的“机器人”一个
2、 若干图形：三角形、正方形、圆形
3、 白纸、剪刀、双面胶
活动过程：
1、 以图片导入，让小朋友猜猜老师背后藏了什么（机器人）
2、 将“机器人”贴在黑板上，问小朋友这个“机器人”是由哪些图形组成的。然后问小朋友有几个圆形，有几个三角形等。有什么区别？（同样的图形）
3、 两人一组，发几张图形（圆形、三角形、正方形）让小朋友折纸变图形。老师加以引导。抽几位小朋友来试一试，然后讲解一下。
4、 每人发一张纸，剪刀和双面胶，把折好的图形剪下来，粘在白纸上，做成一幅画。
5、 最后把完成的作品放到展览区，让小朋友介绍自己的作品，互相欣赏作品。
活动延伸：
请小朋友回家后看看家里有什么图形，讲给爸爸妈妈听，做出新的作品送给爸爸妈妈。

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