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2012年春季幼儿园小班教师个人总结
2012年春季幼儿园小班教师个人总结
时间飞逝转眼一学期过去了,我来到小二班,一切都是全新的组合。但是在大家的帮助下我较快的融入这个新的大家庭,共同商讨、一起游戏、互相配合共同完成各项班务工作。记得在一本书上看到,老师分四种类型:智慧爱心型,爱心勤劳型,勤劳良心型,良心应付型。工作以来,我一直努力做好幼儿教师工作,希望自己成为一名智慧爱心型的优秀幼儿教师,也一直朝着这个目标奋进。在本学期我的主要工作如下:
一、德
本人思想端正,对工作有奉献精神、热爱幼儿,为人师表,尽忠职守,关心每一位幼儿,对幼儿有一颗热诚的爱心。我认真学习纲要,用崭新的教育理论指导自己的工作,不断地完善、充实自己,开拓创新、与时俱进。只有通过多种渠道不断的学习,才能提高自身的素质和教学本领。本人在本学期中,积极参加园里安排的学习,去了国贸幼儿园和机关幼儿园,学到了很多以前不懂的本领。我相信用正确的思想引导幼儿、正确的方式和同事相处,一定能做好保教工作。 只有这样才能使其他老师充分把精力投入到工作中,在工作中从不计较个人得失,充分发挥“你中有我,我中有你”的团队精神作用,团结一致地做好班级工作。
二、 能
作为教育工作者,想要在专业发展上有新的收获,就必须不断地学习。所以,在自身发展学习的同时,我也努力做自己的工作,学习《纲要》、《快乐与发展》的要求和精神细致耐心的做好个别幼儿工作。按照一日活动常规的要求,进行教养活动,着重教育幼儿爱护玩具,会收拾整理玩具,培养幼儿养成良好的生活卫生习惯。促进了幼儿健康发展。根据季节变化,幼儿体质差异以及户外活动时活动量大小等及时给幼儿增减衣物,避免幼儿受热或着凉。开展符合本班实际的体育游戏,训练幼儿基本动作,锻炼幼儿身体动作的协调性,培养幼儿活泼开朗的性格,增强了幼儿的自信心,敢于在陌生人面前展示自己,从而使自己的交往能力得到了提高。
三、勤。
最重要的是勤学习、勤反思,写好反思笔记,做好案例分析,使自己的教学水平不断提高。
1、 认真填写周、月计划及各种表格。 做好特殊儿童的工作。
2、 根据活动目标、内容与要求组织好教育教学活动的各环节,保证幼儿每天游戏活动及户外活动时间,提供活动材料,培养幼儿的全面发展能力。
3、 加强了幼儿一日常规的养成教育,加强幼儿各种行为习惯的培养,幼儿在生活习惯、学习习惯上有了一定的发展。
4、 做好了班级园舍的环境卫生工作,配合主班常老师和保育宋老师的工作。
5、强化幼儿健康意识,保证了幼儿进餐时心情愉快。注重培养幼儿好的进食习惯,不挑食,不偏食,进餐时不打闹讲话,不掉饭粒。 5、勤为幼儿剪指甲,避免抓伤的安全事故发生。注意观察幼儿不同的破坏性行为,教师给予及时的制止,并进行随机教育。
6、加强了幼儿午睡的管理及巡视,保证午睡时室内的空气质量。培养幼儿良好的午睡习惯,进入午睡室后,不吵闹,尽快入睡,会简单的整理床铺,衣服折叠整齐放好。
7、 主动亲切地与家长沟通。充分利用了晨接和放学的时间跟家长交流,使家长了解自己孩子在园的情况。
8、使用家园联系册、飞信多种形式进行访问。这使我更了解幼儿在家的情况,使我能有针对性地开展幼儿的教学工作,而且还能促使我跟家长的相互理解,使关系更密切。
坚持在学校认真工作,从不迟到早退。当要外出学习时,深知自己的不足和不解,坚持做到手勤,脚勤。认真做好上级交给我的各项工作,在工作中即时补救不足。向别的老师学习。埋头苦干,并在工作中积极寻找新的方法,提高工作效率和质量。
四、绩
在教学中我深知要提高教学质量,关键就是要上好课。为了上好课,我备好每一节课。自己动手制作教学用图和教学用具。了解幼儿原有的知识技能的质量,他们的兴趣、需要、方法、习惯、学习新知识。关注全体幼儿,注重个别教育,使其保持相对稳定性,同时激发幼儿的情感,使幼儿产生愉快的心境,创造良好的课堂气氛。 1、在教育教学活动中,为幼儿创设良好的机会与条件,提供充足的操作材料。根据班上幼儿的年龄特征,在一日活动中,注意教给幼儿初浅的、简单的生活知识经验,培养幼儿独立解决问题的能力。
2、在教育教学 活动中认真备课,做好课前的物质准备和知识准备工作。注意将理论贯穿于教学实践中,每周坚持写教育笔记,观察笔记以提高自身能力与写作能力。在三八妇女节当天以树昌房形象为主题编写了集体节目《三句半》得到一阵阵掌声,而且在班级中也为幼儿改编了朗朗上口的小歌曲《昌房宝贝》。
3、在教学中要处理好幼儿的主体地位及教师的主导地位,以多种形式引导幼儿有兴趣地参与活动,并主动去学习,更好地因材施教,因人施教,认真领会新《纲要》精神。
对自己一年来的工作情况进行认真述职,从中总结经验,找出差距,对做好今后的工作,十分有益,虽说工作中还存在很多不
足,但我有决心,有信心,在上级领导和同事们的帮助和关心下,努力学习,扎实工作,为有幼儿事业做出自己最大的贡献。