大班户外科学教学活动：弹珠入洞

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大班户外科学教学活动：弹珠入洞
一、活动目标
1．在游戏中发现并探索解决滚球入洞的现象。
2．体验沙地弹珠游戏的快乐。
二、活动准备
经验准备：幼儿已在水泥地上玩过打弹珠的游戏，掌握打弹珠的基本姿势。
材料准备：弹珠每人一颗；红旗四面、罐子四个；报纸、长方形木头积木若干。
三、活动过程
（一）介绍游戏规则，分组确定挑战场地
（二）实践体验活动——弹珠入洞
1．幼儿第一次尝试：沙地打弹珠。
有效提问：你用了几次将弹珠打进洞里？
          为什我们要用这么多次才把弹珠打进洞里？（怎么样才能用最少的次数把弹珠打进洞里？）
幼儿体验：体验弹珠在沙地上的滚动。
2．第二次尝试：在较平整的沙地上打弹珠。
有效提问：我们将沙地整平之后，你用了几次将弹珠打进洞里？
在沙地里打弹珠和我们平时打弹珠有什么不一样的感觉？
幼儿体验：比较沙地与其它场地弹珠滚动现象的不同。
3．第三次尝试：在辅助材料上上打弹珠。
有效提问：有没有更好的办法让我们用最少的次数将弹珠打进洞呢？
          在报纸和木头积木铺成的轨道上打弹珠你有什么样的感觉？
          （想一想，怎么样做才能使打出去的弹珠不从轨道上滚下来，直接打进洞里？）
幼儿体验：进一步感受平面光滑程度对弹珠滚动的影响，解决滚球入洞的现象。
(三)整理场地，结束活动

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