小班科学:让声音变轻

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小班科学:让声音变轻
目标:
1.初步了解材料与隔音的关系
 2.通过操作,尝试各种隔音的方法,并大胆说出自己的发现
准备:
1.录制的噪音
2.隔音的材料:如毛巾.报纸.靠垫,塑料袋.书本等若干
过程:
一.讨厌的声音
1.教师播放录音机,播放噪音,让幼儿说说感受.
2.教师再次出示播放噪音,引导幼儿讨论怎样才能听不到这种讨厌的声音
(关掉,音量变小,拿走录音机,捂住我们的耳朵)
3.有什么办法让这些声音变轻?
二.让声音变轻
1.教师出示各种材料,(你觉得桌上的哪样东西能让声音变轻,请你到桌子旁边找一样东西让声音变轻)
2.幼儿尝试操作,教师适时引导.(这个东西能让声音变轻吗?)
3.交流探讨探索的方法和结果
"你使声音变轻了吗?你是怎么做让声音变轻的"
"哪些材料能使声音变轻?"
4.再次尝试,将不同的材料进行比较
"这些材料都能让声音变的一样轻吗?比一比哪种材料能让声音变的更轻"
小结:东西不一样,把声音变轻的效果也不一样
三.结束
"我们再去找找别的能让声音变轻的东西吧!

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