小班艺术活动：美丽的扇子

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小班艺术活动：美丽的扇子 
 一、活动内容：艺术活动---美丽的扇子 
二、活动目标：  
   1、增强幼儿动手操作能力，培养思维灵活性   
 2、学习用边对边，两边有中心折的方法叠小扇子
 三、活动准备：     经验准备：实物的扇子   
  物质准备：美丽的折扇、篮子、小木棍、画报等
 四、活动过程：     
 (一) 以谈话的形式导入活动、引起幼儿的学习兴趣    
 1、引导幼儿说出：空调、风扇---扇子 
  师：夏天到了，天气真热啊？小朋友知道怎样才能让自己凉快一点呢？那要是像我们班上没空调，突然又停电了，风扇又不能吹了，那又怎么办呢？  “今天老师要教小朋友折各种各样漂亮的扇子，你们想学吗？
   1、出示实物的扇子  
 引导幼儿边看说出扇子的形状及颜色  
  师：小朋友们知道这一把扇子是什么形状吗？那它有什么颜色呢？   “小朋友们看完这么多扇子，今天老师也要教小朋友学折两种漂亮的扇子！”   
2、教师讲解示范小扇子的制作方法   
 <1> 教师讲解折扇的方法：“小朋友们这是一张什么样的纸啊？ 这是一张长方形的纸，老师要用这张纸来折一把漂亮的扇子，请小朋友认真看！先把纸放在桌子上，两边向中心折出一条窄窄的长方形，把它对齐、压平了，在翻一面折，而且要和第一个折痕对齐，一直这样翻来覆去折，直到把长方形的纸都折完为止，最后再把两端对折，粘贴在一起，这样我们漂亮的小扇子就完成了！小朋友们明白了吗？”  
 <2> 讲解小圆扇的方法：“小朋友们知道这张纸是什么形状吗？这是圆形的纸，我们要先用一张圆形的纸，把它贴上双面胶，先把小木棍贴在纸的中间，再拿一张圆形的纸合起来，小朋友要注意了，圆和圆也要对齐，这样我们的小圆扇也做好了，漂亮吧？” 
   3、分组进行，个别指导(请其他教师帮忙指导) 
  <1> 要求制作好的折扇和小圆扇要分别放在两个篮子里 
 <2> 强调折扇要边对边，两边向中心折应对齐，折痕压平，小圆扇要粘贴紧，圆和圆要对齐  
 4、总结评价，结束活动   师：小朋友们开心吗？我觉得今天小朋友们都很棒，学会了折小扇子，这样在夏天，天气很热又停电的时候，你们就可以折小扇子，扇一扇让自己凉快一点，而且还可以折来送给爸爸、妈妈，让他们也可以凉快一点了。”
  活动延伸   
    将各种不同纸投放到美工区，引导幼儿用类似的折法，折出自己喜欢的物体   

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