大班绘本故事：悠悠和流浪猫

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大班绘本故事：悠悠和流浪猫
设计意图：

现在都是一个孩子，许多家长对孩子宠爱有加，而没有抓住时机教育孩子，常常无原则地满足孩子各种要求，一些家长由于历史的原因，年幼时生活清贫，现在的条件好了，不希望孩子再像自己的童年一样，于是在物质上对孩子有求必应，只做奉献，而对孩子毫无索取。所以想通过这个故事让宝宝自己来体会如何来疼爱别人、关心别人，并能让幼儿在阅读绘本的过程中感受爱别人、帮助别人也是件快乐的事情。

活动目标：

1.    培养宝宝专心听故事的好习惯

2.    引导宝宝对小动物富有爱心和同情心。

活动准备：

    故事ppt《悠悠和流浪猫》

活动过程：

一、由小宠物来导入。

1.宝宝家里都有养宠物吗？都养些什么呢？

幼：小狗、小猫……

2.悠悠家也养了小狗宠物，它们都得到了主人的悉心照顾，生活的开开心心。可是还有一些小宠物（比如小猫），它和主人出来散步的时候迷路了，找不到家变成了流浪猫了。吃不饱、喝不暖，过得很辛苦，没人疼，一点都不开心。

二、观察图片，讲故事。我们来看看悠悠是怎么来帮助它的。

1、悠悠吃早饭是鸡蛋就吃了一半就不吃了这是为什么呢？悠悠吃午饭了，香喷喷的包子只吃一半，妈妈问他为什么？悠悠还说他不饿。（你们说他为什么只吃一半呢？）

2、到了吃晚饭的时候，平时悠悠最喜欢的红烧排骨现在也只吃一小块了，妈妈感到很奇怪。（你们说这是为什么呢？）

3、吃晚饭，悠悠跑出门，妈妈悄悄跟在后面。

4、原来有一只小猫好可怜，正在等悠悠来喂饭呢。（它为什么在等悠悠，它没有主人吗？它是流浪猫。）

5、悠悠还担心妈妈会说他浪费饭菜呢，没想到妈妈不但没有批评他，还表扬悠悠真有同情心，妈妈还亲了亲悠悠呢！悠悠真棒！

三、看动画复习。

宝宝边看边复习。

四、宝宝如果遇到了流浪狗和流浪猫会怎么样做。

幼：带它回家、给东西它吃、帮它找个家、、、、、

延伸：马路上还有很多流浪猫呢！我们一起去帮助他们吧！

引导宝宝说：“小猫，我来帮助你吧，我来和你说说话！、、、、、”

反思：同情心是人性中最基本的品德之一，具有同情心的人的胸襟是宽大的，它使人能始终保持着一种健康的心态和心境，在处事待人时能设身处地去着想，能包容一切，它在形成集体凝聚力和维系和谐的人际关系方面起着不可忽视的作用。

     特别是当今社会的人们，对同情心这个字眼很是敏感，怕自己会吃亏、上当，总是给自己包上厚厚的保护层，怕伤害到自己。很少有人去关心别人，往往持冷眼旁观、视而不见的态度对待事情，也就是缺乏爱心。通过今天这个故事让宝宝幼小的心灵里种上了初步的同情心和爱心。这个故事我是以倒叙的方式来讲的，并让宝宝在一个个问题的猜想中慢慢明白主人公的一片炽热的爱心，有了榜样的塑立，同时也激发宝宝们心中的那份纯真的爱心和同情心。让宝宝从小就要关爱别人、爱惜别人的生命，体验关心别人也是很开心的一件事情。

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