大班语言活动：游泳去

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大班语言活动：游泳去
学习目标
． 专心听故事，理解故事内容。
． 学习发现别人的优点，并能欣赏和称赞别人。
活动准备
． “夏天到，去游泳。”词句卡。
． 《学游泳》故事图卡（见材料制作）。
． 纸、笔。
活动过程
学习领域：        
形式 ：集体

1. 请幼儿说说在夏天最喜欢进行什么活动，并分享进行该活动时的趣事。
2. 出示“夏天到，去游泳。”词句卡，让幼儿认读。请幼儿尽量描述夏天可进行的活动。
3. 告诉幼儿有一只小鸭子每天都努力练习游泳，却遇到了不少困难，出示《学游泳》故事图卡，讲故事：
小鸭子呷呷每天都跟其他鸭子一起游泳，但他总是游得最慢的。暑假快到了，一年一度的鸭子水上运动会即将举行，呷呷很希望参加，于是他开始努力练习游泳。呷呷每天都在河里练习，有一次，他的脚被水草绊住了，幸好龟大哥及时把它救到了岸上。又有一次，呷呷越游越远，游到了瀑布附近，险些被瀑布冲走，幸好鸟姐姐飞过，把他救到了岸上。虽然遇到了很多困难，但呷呷并没有放弃，继续努力地练习。
鸭子水上运动会终于举行了。哨声响起，鸭子们都从岸边跳到河里游了起来，可是呷呷太紧张了，他站在河边好一会儿才敢跳进河里，其他鸭子都游到前面了。（老师可以请幼儿先猜猜呷呷会怎样做，然后继续讲故事。）呷呷没有气馁，他努力地向前游，岸边的鸭子都在喊：“呷呷，加油！呷呷，加油！”呷呷终于游到终点了，全场的鸭子都为他欢呼。
4. 向幼儿提问：
．  呷呷为什么要练习游泳？（为了参加鸭子水上运动会。）
．  呷呷练习游泳时，发生了什么意外？谁救了呷呷？（有一
次，他的脚被水草绊住，幸好龟大哥及时把他救回岸上去。又有一次，呷呷越游越远，游到瀑布附近，险些被瀑布冲走，幸好鸟姐姐飞过，把他救回岸上去。）
．  呷呷在比赛开始时，为什么会落后于其他鸭子？（因为呷呷
太紧张了，他站在河边好一会儿才敢跳进河里。）
．  如果你是呷呷，比同伴游得慢，你会怎样做？（自由回答。）
．  如果呷呷没有拿到冠军，你认为他失败了吗？（自由回答。）
．  如果呷呷遇到困难便放弃，你会怎样鼓励他？（自由回答。）
5. 请幼儿说一句称赞小鸭子呷呷的话。
活动评价
． 能理解故事内容。
． 能说出称赞别人的话。

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