中班数学活动：美丽的项链

教案试题公文网WWw.jaSTgW.cOM免费资源教案、试题、公文、作文、幼儿教案、说课稿

中班数学活动：美丽的项链
活动目标
． 学习依据ABAB等简单规律排列物体。
． 懂得用自己的方式表达对妈妈的爱。
活动准备
． 各种颜色的珠子。
活动内容
学习领域：         
形式：小组

1. 老师出示小珠子，请幼儿说说可以用它们来做什么。“小朋友想的很好，可以用来做项链。今天我们就用珠子来做一条美丽的项链。好吗？”
2. 请幼儿想一想，说一说“项链做好想送给谁呢？”“为什么？”引导幼儿认识到，妈妈一直照顾自己很辛苦，要把项链送给妈妈，谢谢妈妈对自己的照顾。
3. 老师出示自己编的项链，请幼儿说说项链是怎么编的？重点引导幼儿观察和发现项链上珠子的排列规律。老师最后总结编项链的规律：ABABAB，如一个红色一个蓝色一个红色一个蓝色。
4. 请幼儿自由编项链，并尝试说说自己是按什么规律编的。如一个绿珠子一个红珠子。
5. 完成后，请幼儿把项链带回家送给妈妈，借此表达对妈妈的爱意。
评价
• 能按ABAB的规律排列物品。
活动建议：
• 如幼儿做得到，可请幼儿记录自己所编项链的规律，如在所画方格中涂色记录。
• 还可以让幼儿先进行设计，并将自己设计的项链先画在纸上，再设计制作项链。
• 如果幼儿除ABAB的排列规律外创造出其他规律，教师更应该鼓励，并使幼儿明晰这些规律的序列。

来源于：教案试题公文网wwW.JAStGw.CoM免费下载使用