中班数学领域活动：有趣的硬币

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中班数学领域活动：有趣的硬币
学习目标
． 尝试用多种方式探索 1 元硬币的特点，发展初步的探究能力。
． 进行拓印活动，发展小肌肉动作的灵活性和准确性。
活动准备
． 把 1 元硬币贴在白板上，并用白纸遮盖着。
． 不少于幼儿人数的 1 元硬币多枚（硬币可请每位幼儿自带，活动前将硬币用酒精擦拭消毒。）
． 白纸、彩笔。
活动过程
学习领域：        
形式 ：小组

1. 老师在白纸上拓印硬币，请幼儿猜猜白纸遮盖着的是什么。
2. 出示 1 元硬币，请幼儿说说钱币的用途。
3. 给每位幼儿发一个 1 元硬币，请他们观察和讨论硬币的特征。（例如硬币是圆形的，上面有 1 字等。）
4. 鼓励幼儿用不同的方式探索 1 元硬币的特征。教师可引导幼儿思考“硬币有声音吗？”“硬币会怎么运动？”等，例如：
．  探索硬币掉在桌面的声音，或两个硬币互相敲打的声音。
．  观察硬币在平面和斜面上的滚动情况。
5. 请幼儿进行拓印活动，用彩笔拓印 1 元硬币的两面。
活动评价
． 能说出 1 元硬币的特征。
． 能进行硬币特征的探索活动。
． 能完成拓印活动。

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