小班语言活动：先生和矮先生

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小班语言活动：先生和矮先生
学习目标
． 能比较两个物体的高矮，初步建立“高”和”矮”的概念。
． 能用“高”和“矮”描述物体的特征。
活动准备
． 高低不同的物体若干组。
． 纸筒若干。
活动过程
学习领域：        
形式：集体

1. 请两个幼儿出来，其他幼儿帮他们比比高矮，用完整的语言表述哪个高哪个矮。
2. 出示一高一矮的两个纸筒，请幼儿比比哪个高哪个矮；并用语言表达比较结果：“这个纸筒高（矮）”。
3. 用出示一系列高矮不同的物体，请幼儿比较高矮，并用“高”和“矮”描述物体的特征。
4. 请幼儿高举双手扮“高先生”，蹲下来扮“矮先生”。
5. 幼儿熟悉游戏后，老师说出“爸爸”、“妈妈”时，幼儿扮“高先生”；说出幼儿的名字时，幼儿便扮“矮先生”。
活动评价
• 能辨别两个物体的高矮。
• 能用“高”和“矮”描述物体的特征。

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