小班体育活动：小水滴手拉手

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小班体育活动：小水滴手拉手
学习目标
． 在制作活动中发展小肌肉动作的协调性和灵活性。
． 加深认识 5 以内的数量。
． 辨别不同深浅程度的颜色，并尝试进行配对活动。
活动准备
． 图画纸、彩笔、安全剪刀、打孔机、绳子。
． 欢快的音乐。
． 红色、黄色、绿色和蓝色的盘子。
活动过程
学习领域：         
形式：集体

活动过程：
1. 请幼儿在图画纸上涂、画深浅程度不同的红色、黄色、绿色和蓝色的水滴，并画上五官。
2. 请幼儿把图画剪下来，老师给予帮助，并替幼儿给图画打孔，然后穿上绳子挂在胸前。
3. 游戏：小水滴手拉手。
．  幼儿挂上水滴纸偶玩游戏。老师播放音乐，幼儿幻想自己是小水滴，在场内自由走动，当听到老师说“3 人一组”，3 位幼儿便要手拉手。活动以此类推，借此使幼儿加深认识 5 以内的数量。
4. 游戏：小水滴找家。
．  老师分别出示红色、黄色、绿色和蓝色的盘子，引导幼儿说  出颜色的名称。用盘子作为小水滴的家（池塘），请幼儿按照自己所挂的水滴的颜色，将水滴纸偶摘下放入盘中，如：深浅不同的红色小水滴放在红色的池塘（盘）内，各种翠绿、浅绿、嫩绿颜色的小水滴放入绿色的池塘（盘）内等。
活动评价
． 能沿轮廓剪出简单的图形。
． 能点数 5 以内的数量。
． 能辨别颜色并配对。
备注
活动建议：
． 活动前引导幼儿了解同为绿色但还有细微的差别。例如：深浅不同的绿色，翠绿、浅绿、嫩绿都是绿色。
． 在活动区游戏中，引导幼儿学习使用剪刀的技巧，练习剪直线和曲线。

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