小班体育活动:五官动一动

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小班体育活动:五官动一动
学习目标
． 知道眼、耳、口和鼻的作用。
． 培养注意力。
． 发展口语表达能力。
活动准备
． 小镜子、《长大真好》幼儿用书或电子书第8-9页。
活动过程
学习领域：        
形式：集体/小组

1. 请幼儿认真倾听，按照老师的话做动作：“转眼珠，深呼吸，笑一笑，仔细听。”
2. 向幼儿提问：
•眼睛在哪里？
幼儿迅速用手指出眼睛的位置（提示幼儿注意安全，不要伤害自己的眼睛），引导幼儿说：“眼睛在这里，我用眼睛来看东西。”
•你用什么来呼吸？
幼儿迅速指出鼻子的位置，引导幼儿说：“我用鼻子来呼吸，我用鼻子闻气味。”
•哪个器官会说话？
幼儿迅速指出嘴巴的位置，引导幼儿说：“我用嘴巴来说话，哇啦哇啦啦。”
•你用什么听声音？
幼儿指出耳朵的位置，引导幼儿说：“我用耳朵听声音，听——听——听！”
3. 出示《长大真好》幼儿用书或电子书第 8-9 页，请幼儿说说图中的女孩子用眼、耳、口和鼻做什么。
4. 请幼儿照镜子，观察自己的脸，动一动脸上的五官，说说哪些能动，那些不能动。
5. 请幼儿照哈哈镜，说说自己的五官在镜子里有什么变化。
活动评价
• 能分辨眼、耳、口和鼻的不同作用。
• 能听指令做相应的动作。
备注
活动建议：
• 在以上活动中，可以将五官的作用创编成儿歌，如：“我用眼睛看世界，我用耳朵听声音，我用鼻子闻气味，我用嘴巴来说话。我的脸上有五官，它们的作用大又大。”幼儿可以边朗诵，边表演动作。

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