小班语言活动：小偷来了

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小班语言活动：小偷来了
学习目标
． 理解故事主要内容，能回答有关的问题。
． 初步了解警察的工作，知道有了困难可以找警察。
活动准备
． 兔妈妈纸偶（见材料制作）。
． 《谁来帮忙》幼儿用书或电子书第 16 - 19页。
活动过程
学习领域：        
形式：集体

1. 出示兔妈妈纸偶，表示兔妈妈感到很惊慌，请幼儿猜猜发生了什么事。
2. 教师出示幼儿用书或电子书第16页，请幼儿观察图画，说说发生了什么事情，然后讲述故事《小偷来了》：
兔妈妈是一位医生，她在医院里工作。今天早上，兔妈妈因为赶着要去医院，竟忘了锁上大门。当兔妈妈下班回家的时候，发现大门打开了。她探头一看，发现家中一片混乱，抽屉里的衣服都被翻了出来，椅子也倒在地上。兔妈妈再仔细看了看，发现有个小偷正在屋里偷东西，他正拿着兔妈妈的名贵手链。兔妈妈感到很害怕，怎么办呢？
3. 与幼儿讨论兔妈妈会找谁来帮忙，请幼儿在幼儿用书或电子书第17页指出答案。
4. 教师继续说故事：
    兔妈妈立刻找警察来帮忙，她用手机给110打电话报警：“不好了，我家里有小偷！”警察问：“请问您家在哪里？”兔妈妈说：“我家在动物街快乐大厦3层302室。”警察说：“您不用担心，我们会尽快派警察到现场。”兔妈妈说：“谢谢您！”报案中心收到报警的电话后，便立即通知在附近巡逻的警察。警察很快便赶到兔妈妈的家中，立刻抓住了小偷，给他戴上了手铐，然后带到警察局。兔妈妈很感激警察的帮助，不停地说：“谢谢！谢谢！”
5. 向幼儿提问：
．  兔妈妈下班回家时，发生了什么事情？（发现家里很乱，有小偷。）
．  兔妈妈找谁来帮忙？（警察。）
．  为什么兔妈妈不找清洁工来帮忙？清洁工负责什么工作？（负责收集垃圾、打扫和清洗街道等工作。）
．  警察抓住了小偷，兔妈妈怎样感谢他的帮助？（对警察说谢谢。）
6. 请幼儿试着用自己的话复述故事。
活动评价
． 能专心听故事
． 能回答有关故事的问题
． 能初步了解警察的工作。
活动建议：
． 让幼儿回家与父母一起搜集有关警察工作的剪报，并请幼儿说说警察的工作。
． 与幼儿讨论在遇到哪些困难时可以找警察帮忙。

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