小班语言活动：海滩上

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小班语言活动：海滩上
学习目标
． 了解人们在海滩上进行的活动，尝试用肢体动作进行表现，发展创造力。
活动准备
． 幼儿自备玩沙的用具。
． 海滩图片。
． 海浪音乐。
活动过程
学习领域：        
形式：小组

活动过程：
1. 出示海滩图片，让幼儿观看，向幼儿提问：
．  图中是什么地方？（海滩。）
．  海滩上的人在做什么？（游泳、玩沙、晒太阳、踏海浪。）
．  你去过海滩吗？你会在海滩做什么？（自由回答。）
．  到海滩要带什么用具？（自由回答。）
2. 请幼儿把他们的玩沙用具带到活动室放好。
3. 播放海浪音乐，请幼儿模仿踏浪花，并幻想自己在海滩进行各种活动。
4. 游戏结束后，请幼儿用动作表达自己在海滩上进行的活动，让其他幼儿猜一猜是什么活动。
活动评价
． 能投入地参与模拟游戏，灵活地用动作表现各种活动。
活动建议：
． 在活动室内设计、布置一块海滩情景的场景，尽量给孩子们直观的感受，便于幼儿想象，以投入到海滩游戏中。
． 有条件的幼儿园应事先带幼儿到海滩去进行实际体验；或在幼儿园的沙水池中进行游戏，积累感性经验。

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