中班语言活动：亲子故事《车来了》

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中班语言活动：亲子故事《车来了》
活动目标
． 专心听故事， 能回答与故事有关的问题。
． 参与讨论，大 胆清楚地表达自己的见解。
活动准备
． 亲子故事《车来了》（《车来了》幼儿用书第2 -7 页）。
活动内容
学习领域：        
形式：集体/小组

1. 请幼儿说一说，自己上幼儿园或在节假日出去游玩的时候，会坐什么车。
2. 出示幼儿用书，讲述故事《车来了》：
从前，有一群小矮人，他们每天走路上班。由于上班的地方很远，而小矮人的腿很短，所以他们每天都要走好几个小时。于是，他们用木头造了一辆车，好拉着大家上班去。车造好了，可是，由谁来拉车呢？
（请幼儿自由发表意见，老师揭晓答案。）
他们找了一只大乌龟来帮忙。用乌龟拉车，结果会怎样呢？
（请幼儿观察车上的小矮人，想想结果。）
大乌龟走得太慢了，走了大半天，车上的小矮人都睡着了，他仍然没有把车子拉到目的地。
于是，小矮人改用兔子拉车。大家认为用兔子拉车是一个好方法吗？
（请幼儿看看第7页的图画，观察车上小矮人的表情，想想结果。）兔子跳得快，很快就把他们送到了目的地。可是，它跳着拉车，车子摇摇晃晃地，大家都被晃晕了。
小矮人会改用什么动物拉车呢？（请幼儿自由发表意见，老师揭晓答案。）
小矮人试着用鸭子拉车、用蛇拉车、用变色龙拉车……可是，这些都不是好方法。（请幼儿看看图画，想一想，说一说。）
一天，小矮人中最聪明的白胡子叔叔从图书馆借来一本大图书。
他说：“我在书上看见一种东西，可以拉着人到处跑。”白胡子叔叔把书打开，原来他说的是汽车。大家决定按照书上的说明造一辆汽车。
后来，小矮人制造出了很多汽车。他们除了坐着汽车去各种地方，还用汽车运载货物。有了汽车，小矮人的生活方便多了。
3. 与幼儿讨论：
•故事开始时，小矮人是怎样上班的？（他们走路上班。）
•小矮人用过什么动物来拉车？（他们分别用过乌龟、兔子、鸭子、蛇和变色龙来拉车。）
•你认为用乌龟拉车有什么好处？又有什么坏处？（用乌龟拉车，乘客坐得很舒服。可是乌龟走路太慢了，拉了大半天还到不了目的地。）
•你认为用兔子拉车有什么好处？又有什么坏处？（用兔子拉车，可以很快到达目的地。可是兔子跳得太快了，车子晃得很厉害，乘客会感到不舒服。）
•你认为用鸭子、蛇、变色龙拉车，这些方法好吗？（自由回答。如：这些都不是好方法。用鸭子拉车太慢，而且鸭子喜欢游泳，一看见小溪、小河，鸭子便会跳进去，把车子丢在一边不管。用蛇拉车，蛇身和连接车子的绳子常常会缠在一起。用变色龙拉车，他专走隐密的小路，不想让其他动物发现，但小路非常不好走，绕来绕去的，小矮人也会被晃晕。）
•如果你是小矮人，你会用什么动物来拉车？为什么？（自由回答。）
•最后，小矮人怎么去上班的？（他们坐汽车。）
评价
• 能专心听故事，回答与故事有关的问题。
• 能清楚地表达自己的见解。

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