小班语言活动：这是我的家

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小班语言活动：这是我的家
学习目标
． 认识家居环境，进一步加深对家的了解。
． 讨论客厅、厨房、浴室和卧室的用途，能大胆表达自己的想法。
活动准备
． 幼儿自备家居照片。
活动过程
学习领域：        
形式：集体

1. 请幼儿出示自己的家居照片，向小朋友介绍自己的家居环境。
2. 向幼儿提问：
•客厅里放了什么家具？你会在客厅里做什么？
•厨房里放了什么电器用品？谁会在厨房里做饭？
•浴室里有什么物品？你会在浴室里做什么？
•卧室里放了什么家具？你会在卧室里做什么？
•家中还有其他地方吗？（例如阳台、书房等。）
•你最喜欢家中的什么地方？为什么？
3. 在充分讨论交流之后，把幼儿的家居照片贴在展览区，让小朋友欣赏。
活动评价
• 能说明家居环境包括的主要部分。
• 能说出客厅、厨房、浴室和卧室的用途。小班语言活动：这是我的家
学习目标
． 认识家居环境，进一步加深对家的了解。
． 讨论客厅、厨房、浴室和卧室的用途，能大胆表达自己的想法。
活动准备
． 幼儿自备家居照片。
活动过程
学习领域：        
形式：集体

1. 请幼儿出示自己的家居照片，向小朋友介绍自己的家居环境。
2. 向幼儿提问：
•客厅里放了什么家具？你会在客厅里做什么？
•厨房里放了什么电器用品？谁会在厨房里做饭？
•浴室里有什么物品？你会在浴室里做什么？
•卧室里放了什么家具？你会在卧室里做什么？
•家中还有其他地方吗？（例如阳台、书房等。）
•你最喜欢家中的什么地方？为什么？
3. 在充分讨论交流之后，把幼儿的家居照片贴在展览区，让小朋友欣赏。
活动评价
• 能说明家居环境包括的主要部分。
• 能说出客厅、厨房、浴室和卧室的用途。

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