小班语言活动-亲子故事《美味汤》

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小班语言活动-亲子故事《美味汤》
学习目标
． 喜欢听故事，理解故事的内容。
． 认识不同种类的食物。
． 了解食物的名称。
活动准备
． 亲子故事《美味汤》（《好吃的食物》幼儿用书或电子书第2-5页。）
． 汤类食谱。
． 食物图卡。
． 锅。
活动过程
学习领域：         
形式：集体

1. 与幼儿一起翻阅食谱，翻到汤类食谱时，请幼儿说一说自己喜欢喝什么汤。
2. 出示幼儿用书或电子书第2-5页，讲述亲子故事《美味汤》：
今天，老师打扮成厨师走进活动室里，（可向幼儿提问：故事中老师的装扮有什么特别。）她拿着一个大锅和一袋食物图卡，准备和小朋友玩游戏。她对小朋友说：“今天大家来做一锅美味汤，请把你们喜欢吃的食物放进锅里吧。”
欣欣说：“我喜欢吃鸡蛋。”她拿了一张鸡蛋图卡放进锅里。文文说：“我喜欢吃面包。”他拿了一张面包图卡放进锅里。珊珊说：“我喜欢吃水果。”她拿了一张苹果图卡放进锅里。其他小朋友都高高兴兴地把自己喜欢的食物图卡放进锅里。（老师请幼儿说出第3页有什么食物图卡。）老师把放满食物图卡的锅盖好。过了一会，老师打开盖，说：“小朋友来喝汤吧！”每位小朋友都端着一碗“汤”，大家都说：“汤真好喝啊！”小朋友喝汤时，老师说：“我们不能只吃喜欢的食物，要吃不同种类的食物，身体才健康啊。”小朋友们说，他们每天都会吃不同种类的食物。
3. 与幼儿讨论：
•老师和小朋友在玩什么游戏？（玩煮汤游戏。）
•欣欣、文文和珊珊分别喜欢吃什么食物？（鸡蛋、面包、水果。）
• 如果你是故事中的小朋友，你会选择什么图卡放进锅里？（请幼儿选择图卡，说出图卡中的食物名称，然后放在锅里，锅里有三四张图卡后，可请幼儿回忆，并说出图卡的内容。）
4. 向幼儿提问“吃”和“喝”的意思，然后再讲述一遍故事。讲述时，说到各个食物的名称时，可稍做停顿，让幼儿补充。
活动评价
• 能专心听故事。
• 能回答与故事有关的问题。
• 能说出不同食物的名称。
备注
活动建议：
• 老师可组织幼儿讨论，和幼儿一起说一说，在家里妈妈会做什么汤给小朋友喝，小朋友知不知道汤里都有哪些食物？并和幼儿一起找出这些食物的图卡。

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